ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนได้สังเกตส่วนของพืชชนิดต่าง ๆ ที่เกิดจากการใช้การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ เหมาะสำหรับระดับชั้นประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า เสียงดัง เสียงค่อยขึ้นอยู่กับอะไร โดยการสังเกตการได้ยินเสียงดังค่อยเมื่อใช้แรงในการทำให้แหล่งกำเนิดเสียงสั่นและระยะห่างจากแหล่งกำเนิดเสียงแตกต่างกัน เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า เสียงสูง เสียงต่ำเกิดได้อย่างไร โดยการสังเกตเสียงสูงต่ำที่ได้ยินเมื่อทำให้แหล่งกำเนิดเสียงเกิดการสั่น เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเสียงเคลื่อนที่ไปได้อย่างไร โดยการสังเกตการได้ยินเสียงผ่านและไม่ผ่านตัวกลาง เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า กลุ่มดาวมีปรากฏการณ์การขึ้นและตกเป็นอย่างไร โดยสังเกตและอธิบายส่วนประกอบของแผนที่ดาว อภิปรายเพื่ออธิบายวิธีการใช้แผนที่ดาว และใช้แผนที่ดาวเพื่อสังเกตปรากฏการณ์ขึ้นและตกของดาวฤกษ์ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเมฆ หมอก น้ำค้าง เกิดขึ้นได้อย่างไร โดยการสร้างแบบจำลองและอธิบายการเกิดเมฆ หมอก น้ำค้าง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าตรวจสอบคุณภาพน้ำได้อย่างไร โดยการสำรวจและอธิบายคุณภาพน้ำเบื้องต้น เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ความเหนียวของวัสดุทดสอบได้อย่างไร เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ผลิตไฟฟ้าได้อย่างไร โดยการสังเกตการทำงานของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ไฟฟ้าเป็นพลังงานหรือไม่ โดยการสังเกตผลของไฟฟ้าที่มีต่อการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ผลของแรงไฟฟ้าเป็นอย่างไร โดยการสังเกตผลของแรงที่เกิดขึ้นจากการขัดถูวัตถุ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ทิศเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยสร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายการเกิดทิศ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การขึ้นและตกของดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และดาว และการเกิดกลางวัน กลางคืนเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยการสร้างแบบจำลอง เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ความร้อนทำให้วัสดุเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อสังเกตและอธิบายว่าวัสดุมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อได้รับความร้อน เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า วัสดุใดดูดซับน้ำได้ดีที่สุด โดยการทำกิจกรรมเพื่อทดลองและอธิบายการดูดซับน้ำของวัสดุต่าง ๆ และระบุการดูดซับน้ำของวัสดุได้แตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า วัสดุใดร้อนเร็วที่สุด โดยการทำกิจกรรมเพื่อสังเกตและอธิบายวัสดุแต่ละชนิดนำความร้อนได้เร็วช้าแตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าดินมีสมบัติและประโยชน์อย่างไร โดยการสังเกต อธิบาย และเปรียบเทียบลักษณะเนื้อดิน การจับตัว และการอุ้มน้ำของดิน

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ดินมีส่วนประกอบอะไรบ้าง โดยการสังเกตและระบุส่วนประกอบของดิน เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า สารทำความสะอาดช่วยขจัดสิ่งสกปรกได้อย่างไร โดยทำกิจกรรมเพื่อสังเกตและอธิบายการกำจัดสิ่งสกปรกของสารทำความสะอาดต่างๆ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า สารปรุงรสบางชนิดมีผลต่อกระเพาะอาหารอย่างไร โดยทำกิจกรรมเพื่อสังเกตผลที่เกิดขึ้นจากการใช้สารปรุงรสบางชนิดที่มีต่อเนื้อเยื่อ ด้วยการสังเกตชิ้นเนื้อที่แช่น้ำส้มสายชูที่มีความเข้มข้นแตกต่างกัน กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า แยกของแข็งที่ไม่ละลายในของเหลวได้อย่างไร โดยสังเกตการแยกดินที่ผสมกับน้ำออกจากกันด้วยการกรอง กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า แยกของแข็งออกจากของแข็งได้อย่างไร โดยสังเกตการแยกพิมเสนกับเกลือออกจากกันด้วยการให้ความร้อน กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า แยกของแข็งที่ละลายในของเหลวได้อย่างไร โดยสังเกตการแยกของแข็งที่ละลายในของเหลวโดยการระเหยแห้ง กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับมัธยมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การเปลี่ยนแปลงทางเคมีสังเกตได้อย่างไร โดยสังเกตและอธิบายการทำให้เกิดสารใหม่ซึ่งสามารถสังเกตได้จากตะกอน ฟองแก๊ส และกลิ่น ที่เกิดขึ้น กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การละลายเป็นอย่างไร โดยสังเกตและอธิบายลักษณะของสารที่เกิดจากการนำสารมาผสมกัน กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การแยกของเหลวที่ไม่ละลายกันได้อย่างไร โดยสังเกตวิธีการแยกน้ำกับน้ำมันโดยใช้กรวยแยก กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การเปลี่ยนสถานะของของแข็งเป็นอย่างไร โดยสังเกตการเปลี่ยนสถานะของพิมเสนเมื่อให้ความร้อน กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การเปลี่ยนสถานะของของแข็งเป็นอย่างไร โดยสังเกตการเปลี่ยนสถานะของของแข็งโดยดูการเปลี่ยนแปลงของน้ำแข็ง กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า สารแต่งสีอาหารจากพืชได้มาอย่างไร เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าลมเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยการสังเกตการเคลื่อนที่ของอากาศ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าความดันบรรยากาศวัดได้อย่างไร โดยสร้างเครื่องมืออย่างง่ายใช้วัดความดันบรรยากาศ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า มองเห็นดาวฤกษ์ ดาวเคราะห์ และดวงจันทร์ได้อย่างไร โดยสร้างแบบจำลองและอธิบายการมองเห็นดาวฤกษ์ ดาวเคราะห์ และดวงจันทร์ จากไฟฉาย วัตถุทรงกลม และกล่อง เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าพืชตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างไร โดยการสังเกตการตอบสนองต่อแสง เสียง และการสัมผัสของพืชชนิดต่าง ๆ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าน้ำ และแสงมีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชอย่างไร โดยการสังเกตทดลองหาปัจจัยที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืช เน้นที่แสงและน้ำ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าใบของพืชทำหน้าที่อะไร โดยการสังเกตการคายน้ำของพืช เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าวัสดุมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อวัสดุร้อนขึ้นหรือเย็นลง โดยการสังเกตการเปลี่ยนแปลงของวัสดุต่าง ๆ เมื่อทำให้วัสดุร้อนขึ้นหรือทำให้วัสดุเย็นลงเหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ทิศเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยสร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายการเกิดทิศ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า วัสดุใดร้อนเร็วที่สุด เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า วัสดุใดน้ำซึมผ่านได้ดีที่สุด เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า พลังงานไฟฟ้าเปลี่ยนเป็นพลังงานอื่นได้หรือไม่ โดยการสังเกตการเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าไปเป็นพลังงานอื่น ๆ เหมาะสำหรับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า แรงไฟฟ้าเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยการสังเกตผลของแรงที่เกิดขึ้นจากการขัดถูวัตถุ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า แรงระหว่างแม่เหล็กเป็นอย่างไร โดยการสังเกตผลที่เกิดขึ้นเมื่อนำขั้วแม่เหล็กเข้าใกล้กัน เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า หาขั้วแม่เหล็กได้อย่างไร โดยการสังเกตการวางตัวของแม่เหล็กที่แขวนอยู่นิ่ง เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแม่เหล็กดึงดูดอะไรได้บ้าง โดยการสังเกตวัตถุต่าง ๆ ที่แม่เหล็กดึงดูดหรือไม่ดึงดูด เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการสร้างแบบจำลองทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการสร้างแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการตีความหมายของข้อมูลและลงข้อสรุปทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการตีความหมายของข้อมูลและลงข้อสรุป เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการกำหนดและควบคุมตัวแปร และการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร และการกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการตั้งสมมติฐานทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการตั้งสมมติฐาน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าทำการทดลองได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการทดลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การพยากรณ์ทำได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อฝึกและอธิบายการพยากรณ์ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูลทำได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อฝึกและอธิบายจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับเวลาทำได้อย่างไรโดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับเวลา เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายและฝึกทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การจำแนกประเภททำได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อฝึกและอธิบายการจำแนกประเภท เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การใช้ตัวเลขทำได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อฝึกและอธิบายการใช้ตัวเลข เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การวัดทำได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อฝึกและอธิบายการวัดขนาด ปริมาตร และมวลของวัตถุโดยใช้เครื่องมือ  เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การสังเกตและการลงความเห็นจากข้อมูลทำได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อฝึกและอธิบายทักษะการสังเกตและการลงความเห็นจากข้อมูลโดยใช้ประสาทสัมผัสหนึ่งอย่างหรือมากกว่าหนึ่งอย่างร่วมกัน และลงความเห็นเกี่ยวกับวัตถุที่สังเกต  เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนได้สังเกตส่วนประกอบของดอกชนิดต่าง ๆ สืบค้นข้อมูลส่วนประกอบของดอกเพิ่มเติมที่ไม่สามารถสังเกตพบได้และหน้าที่ของแต่ละส่วนประกอบเพื่อเชื่อมโยงไปสู่หน้าที่ของดอก เหมาะสำหรับระดับชั้นประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าส่วนประกอบของดอกเกี่ยวข้องกับการถ่ายเรณูของพืชดอกอย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตลักษณะต่าง ๆ ของดอกพืช และอภิปรายว่าลักษณะต่างๆ ของพืชที่สังเกตมีผลต่อวิธีการถ่ายเรณูของพืชอย่างไร เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการสังเคราะห์ด้วยแสงได้ผลผลิตใดบ้าง โดยให้นักเรียนสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นจากการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จำเป็นต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงหรือไม่ โดยให้นักเรียนทดลอง และสังเกตการเปลี่ยนแปลงสีของสารละลายไอโอดีนบนใบพืชที่ได้รับแก๊สคาร์บอนไดดออกไซด์และไม่ได้รับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าคลอโรฟิลล์จำเป็นต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงหรือไม่ โดยให้นักเรียนทดลอง และสังเกตการเปลี่ยนแปลงสีของสารละลายไอโอดีนบนใบพืชที่มีคลอโรฟิลล์และไม่มีคลอโรฟิลล์ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแสงจำเป็นต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงหรือไม่ โดยให้นักเรียนทดลอง และสังเกตการเปลี่ยนแปลงสีของสารละลายไอโอดีนบนใบพืชที่ได้รับแสงและไม่ได้รับแสง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเซลล์คุมของใบเป็นอย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตลักษณะของเซลล์คุมของใบพืช เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าพืชลำเลียงน้ำและธาตุอาหารอย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตการลำเลียงน้ำและธาตุอาหารของพืช และสังเกตลักษณะของไซเล็ม เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนสังเกตการออสโมซิสของน้ำเข้าไปภายในถุงเซลโลเฟนที่บรรจุสารละลายน้ำตาลทราย เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนสังเกตการแพร่ของเกล็ดด่างทับทิมในน้ำ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนใช้กล้องจุลทรรศน์ในการสังเกตรูปร่างและส่วนประกอบของเซลล์เยื่อบุข้างแก้มตลอดจนการเตรียมสไลด์ของเซลล์เยื่อบุข้างแก้ม เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนใช้กล้องจุลทรรศน์ในการสังเกตรูปร่างและส่วนประกอบของเซลล์เยื่อหอม เซลล์สาหร่ายหางกระรอก ตลอดจนการเตรียมสไลด์สดของเนื้อเยื่อพืข

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนรู้จักส่วนประกอบและวิธีใช้งานกล้องจุลทรรศน์ได้อย่างถูกวิธี และดูแลรักษากล้องจุลทรรศน์ได้อย่างถูกต้อง

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าฝนเป็นกรดได้อย่างไร โดยให้นักเรียนทดลอง และอธิบายสาเหตุการเกิดฝนกรด เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าคำพยากรณ์อากาศหมายความว่าอย่างไร โดยให้นักเรียนสืบค้นคำพยากรณ์อากาศ สรุปและอธิบายข้อมูลองค์ประกอบของลมฟ้าอากาศจากคำพยากรณ์ รวมทั้ง แปลความหมายจากคำพยากรณ์อากาศ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าวัดปริมาณฝนได้อย่างไร โดยให้นักเรียนทดลอง สังเกตและอธิบายหลักการการวัดปริมาณได้ฝนอย่างง่าย เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าสังเกตเมฆได้อย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตและอธิบายรูปร่างลักษณะของเมฆและปริมาณเมฆปกคลุม บนท้องฟ้า พร้อมทั้งระบุชื่อเมฆโดยใช้แผนภาพเมฆ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าความชื้นสัมพัทธ์หาได้อย่างไร โดยให้นักเรียนตรวจวัดและอธิบายการหาความชื้นสัมพัทธ์ด้วยไซครอมิเตอร์ รวมทั้งแปลความหมายและอธิบายค่าความชื้นสัมพัทธ์ที่ตรวจวัดได้ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าตรวจสอบความชื้นอากาศได้อย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตและอธิบายการใช้สารละลายโคบอลต์(II) คลอไรด์ในการวัดความชื้นอากาศ พร้อมทั้งตรวจสอบความชื้นอากาศในบริเวณต่างๆเหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าอัตราเร็วและทิศทางลมในโรงเรียนของนักเรียนเป็นอย่างไร โดยให้นักเรียนวัดและเปรียบเทียบอัตราเร็วลมและทิศทางลมของบริเวณต่างๆในโรงเรียนด้วยเครื่องมืออย่างง่าย เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าอุณหภูมิมีผลต่อความดันอากาศอย่างไร โดยให้นักเรียนทดลอง สังเกต และอธิบายผลของอุณหภูมิอากาศต่อความดันอากาศในระบบปิด เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าอุณหภูมิอากาศระหว่างวันเปลี่ยนแปลงอย่างไร โดยให้นักเรียนตรวจวัด บันทึกและเขียนกราฟ พร้อมทั้งอธิบายการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิอากาศในรอบวัน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่ารังสีจากดวงอาทิตย์มีผลต่ออุณหภูมิพื้นผิวโลกอย่างไร โดยให้นักเรียนทดลอง บันทึกและเขียนกราฟ พร้อมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิกับระยะเวลาการได้รับรังสีจากดวงอาทิตย์ของ ดิน ทราย และน้ำ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ความหนาแน่นของสารแต่ละชนิดคืออะไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อสังเกตสารและคำนวณหาความหนาแน่นสารแต่ละชนิด เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ความหนาแน่นของสารคืออะไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อสังเกตสารและอธิบายความหนาแน่น เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าพืชตอบสนองต่อความชื้นอย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตการตอบสนองต่อความชื้นของเมล็ดพืช เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าสารบริสุทธิ์มีองค์ประกอบอะไรบ้าง โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อโดยการแยกน้ำด้วยไฟฟ้าและอธิบายผลที่ได้ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเหตุใดลมจึงเคลื่อนที่เร็วต่างกัน โดยให้นักเรียนสังเกต ทดลอง วิเคราะห์และอธิบายปัจจัยที่มีผลต่ออัตราเร็วลม เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าอากาศมีแรงกระทำต่อวัตถุอย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตและอธิบายแรงและทิศทางของแรงที่อากาศกระทำต่อวัตถุ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าโลกใต้กล้องจุลทรรศน์เป็นอย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกตตัวอักษรที่เห็นภายใต้กล้องจุลทรรศน์ตลอดจนฝึกปฏิบัติการใช้กล้องจุลทรรศน์เพื่อสังเกตเซลล์ของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเมล็ดมีส่วนประกอบอะไรบ้าง โดยการสังเกตลักษณะภายนอกและลักษณะภายในของเมล็ดพืช เหมาะสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าเพราะเหตุใดน้ำหนักของไข่ไก่จึงเปลี่ยนแปลง โดยการสังเกตการออสโมซิสของไข่ไก่ จากการเปลี่ยนแปลงลักษณะของไข่ไก่ขณะแช่ในสารละลายน้ำเชื่อมเข้มข้นและน้ำ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าความหนาแน่นของสารบริสุทธิ์และสารผสมเป็นอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อวัดมวลและปริมาตรของสาร แล้วหาความหนาแน่นของสารนั้น กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าจุดเดือดของสารบริสุทธิ์และสารผสมเป็นอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของน้ำกลั่นและสารละลายโซเดียมคลอไรด์โดยให้ความร้อนแก่สารจนกระทั่งเดือด กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า แรงที่อากาศกระทำต่อวัตถุที่มีขนาดพื้นที่ต่างกันเป็นอย่างไร โดยการสังเกตผลของการออกแรงกระทำต่อวัตถุที่มีขนาดพื้นที่ต่างกัน เหมาะสำหรับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิเมื่อผสมสารที่มีอุณหภูมิต่างกันเข้าด้วยกัน

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาการถ่ายโอนความร้อนโดยการพาความร้อนและการแผ่รังสีความร้อนรอบ ๆ หลอดไฟฟ้า

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาการถ่ายโอนความร้อนโดยการพาความร้อนของน้ำและอากาศ

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาการถ่ายโอนความร้อนโดยการนำความร้อนของแผ่นทองแดง

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาอุณหภูมิของสสารขณะเปลี่ยนสถานะ เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจเกี่ยวกับความร้อนแฝงจำเพาะของสาร

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาผลของความร้อนที่มีต่อการขยายและหดตัวของสาร

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารซึ่งได้แก่ ปริมาณความร้อน มวล ความร้อนจำเพาะของสาร

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า สมบัติของของเหลวอธิบายโดยใช้แบบจำลองได้อย่างไร โดยการทำกิจกรรมเพื่อสังเกตสมบัติเกี่ยวกับ รูปร่าง การรักษาระดับผิวหน้าของของเหลว เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา