วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยการชั่ง เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยการชั่ง ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

เราสามารถเอาลูกปิงปองออกจากแก้วโดยไม่ใช้มือหยิบได้ เพียงแค่ใช้หลักการของของแบร์นูลีย์ โดยการเป่าลมผ่านปากแก้วตรง ๆ และแรง ๆ ทำให้อากาศเหนือปากแก้วจะมีความเร็วมาก แรงดันอากาศเหนือลูงปิงปองจะมีน้อย ขณะที่ภายในแก้วมีความเร็วของอากาศอยู่น้อย แรงดันอากาศจะดันลูกปิงปองลอยขึ้นมาจากแก้วได้ มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การคาดคะเนน้ำหนัก เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การคาดคะเนน้ำหนัก ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การชั่ง เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การชั่ง ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

เมื่อนำสารบางชนิดมาผสมกันจะเกิดปฏิกิริยาดูดความร้อนและปฏิกิริยาคายความร้อนขึ้น ถ้าเกิดปฏิกิริยาเคมีแล้วเย็นลง หรืออุณหภูมิลดลง จะเป็นปฏิกิริยาดูดความร้อน แต่ถ้าเกิดปฏิกิริยาเคมีแล้วร้อนขึ้น จะเป็นปฏิกิริยาคายความร้อน อย่างเช่น ด่างทับทิมผสมกับกรดกรดซัลฟิวริก หรือกรีเซอรีน เป็นปฏิกิริยาคายความร้อนที่รุนแรงจนถึงขนาดที่ติดไฟได้ มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การแก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การแก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

โยคีที่นอนบนเตียงที่มีตะปูอยู่จำนวนมากโดยไม่เป็นแผลนั้น เพราะน้ำหนักของโยคีน้ำหนักที่กดลงมาจะเฉลี่ยไปที่ตะปูแต่ละตัวซึ่งจะเกิดแรงปฏิกิริยาไม่มากพอจนทำให้ตะปูแทงทะลุผิวหนังขึ้นมาได้ กลับกันถ้าโยคีนั่งบนตะปูตัวเดียวน้ำหนักทั้งหมดของโยคีก็จะกดลงบนปลายตะปูตัวเดียว ปลายตะปูก็จะมีแรงปฏิกิริยา ดันผิวหนังขึ้นมาที่จุดเดียวเท่ากับน้ำหนักที่กดลงไปจึงมาก ซึ่งมาพอที่จะทำให้ตะปูทะลุผิวหนังได้ มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์ หมายเหตุ: การทดลองนี้ห้ามทดลองกันเองโดยไม่มีผู้ใหญ่คอยดูแล เพราะอาจจะเกิดอันตรายได้

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยวัดความยาว เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยวัดความยาว ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การคาดคะเนความยาว เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การคาดคะเนความยาว ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

น้ำมีแรงตึงผิวที่จะพยายามยึดผิวหน้าของน้ำไว้ไม่ให้ผิวหน้าขาดจากกัน เราจึงเป่าน้ำไม่เป็นฟอง ถ้าจะเป่าให้เป็นฟองเหมือนลูกโป่ง สามารถทำได้โดยใส่สารลดแรงตึงผิวเช่น น้ำสบู่ น้ำยาล้างจาน หรือ แซมพูลงไป ทำให้เป่าเป็นฟองหรือลูกโป่งได้ มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน ความยาวรอบรูป เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง ความยาวรอบรูป ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การวัดความยาว เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การวัดความยาว ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ดวงตาของคนจะมองเห็นเมื่อมีแสงจากวัตถุเข้าตาเรา แต่ถ้าแสงเคลื่อนที่ผ่านตัวกลางที่แตกต่างกันจะเกิดการหักเหของแสงทำให้มองเห็นวัตถุผิดเพี้ยนบิดเบี้ยวไปจากเดิมหรือเห็นเป็นภาพลวงตานั่นเอง มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การอ่านตาราง เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การอ่านตาราง ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การเขียนแผนภูมิรูปภาพ เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การเขียนแผนภูมิรูปภาพ ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

เตาแม่เหล็กไฟฟ้าสร้างความร้อนให้กับภาชนะด้วยหลักการเหนี่ยวนำไฟฟ้าระหว่างสนามแม่เหล็กที่เกิดจากขดลวดที่เชื่อมต่อกับวงจรไฟฟ้ากระแสสลับ ซึ่งสนามแม่เหล็กนี้จะเกิดการเปลี่ยนขั้วไปมาถึง 1 แสนครั้งใน 1 วินาที เมื่อนำภาชนะที่ทำจากนำสารที่เป็นตัวไฟฟ้าอย่างเช่น เหล็ก มาวางบนเตาแม่เหล็กไฟฟ้า จะเกิดกระแสวน หรือ Eddy current อยู่ในเนื้อเหล็กทำให้เกิดความร้อนที่เรานำมาใช้ปรุงอาหารนั่นเอง มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การอ่านแผนภูมิแท่ง เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การอ่านแผนภูมิแท่ง ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การเขียนแผนภูมิรูปภาพ เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การเขียนแผนภูมิรูปภาพ ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

การต้มน้ำด้วยเตาไมโครเวฟ คลื่นไมโครเวฟจะทำให้โมเลกุลของน้ำจะสั่นด้วยความถี่ประมาณ 2,450 ล้านครั้งต่อวินาที เกิดเป็นพลังงานความร้อนด้วยเวลาอันสั้น อากาศที่ละลายอยู่ในน้ำจึงยังไม่ได้แยกออกและขยายตัวลอยขึ้นผิวน้ำ ถ้าลองใส่ผงกาแฟลงไป อากาศที่ปนอยู่ในผงกาแฟจะขยายตัวทันทีเกิดเป็นฟองเดือดล้นแก้วขึ้นมาได้ ดังนั้นถ้าจะใช้น้ำร้อนจากเตาไมโครเวฟต้องทิ้งไว้ให้อุณหภูมิลดลงก่อนเพื่อความปลอดภัย มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การอ่านแผนภูมิรูปภาพ เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การอ่านแผนภูมิรูปภาพ ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การเก็บรวบรวมข้อมูลและการจำแนกข้อมูล เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การเก็บรวบรวมข้อมูลและการจำแนกข้อมูล ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ขมิ้นเป็นอินดิเคเตอร์ที่บอกความเป็นกรด-ด่าง โดยนำกระดาษขมิ้นไปแตะสารละลาย สารที่เป็นกรดจะไม่เปลี่ยนสีกระดาษขมิ้นแต่ถ้าสารละลายเป็นเบสหรือด่าง กระดาษขมิ้นจะเปลี่ยนจากสีเหลืองเป็นสีส้มหรือแดง มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การสร้างโจทย์และโจทย์ปัญหาการหาร เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การสร้างโจทย์และโจทย์ปัญหาการหาร ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน โจทย์ปัญหาการหาร เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง โจทย์ปัญหาการหาร ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

เราสามารถแยกไข่สุกและไข่ดิบออกจากกันได้โดยเอาไข่มาหมุนบนโต๊ะแล้วเอานิ้วแตะให้หยุด ถ้าไข่หยุดหมุนเมื่อเอานิ้วออกแสดงว่าเป็นไข่สุก เพราะไข่สุกจะมีเนื้อในแข็งและติดกับเปลือกเกือบเป็นเนื้อเดียวกันจึงหยุดหมุนพร้อมกัน ส่วนไข่ดิบเนื้อเมื่อออกแรงแตะให้เปลือกไข่หยุด แต่เนื้อในที่เป็นของเหลวจะยังคงหมุนอยู่ พอปล่อยนิ้ว ไข่ดิบจึงคงหมุนต่อไปได้ มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน ความรู้สึกเชิงจำนวนเกี่ยวกับเรื่องการหาร เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง ความรู้สึกเชิงจำนวนเกี่ยวกับเรื่องการหาร ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การหารที่ตัวหารมี 3 หลัก เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การหารที่ตัวหารมี3หลัก ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ถ้าลองตั้งแผ่นไม้ตั้งไวน์โดยยังไม่เสียบขวดไวน์เข้าไป แผ่นไม้จะล้มลง เป็นเพราะเกิดโมเม้นต์ของน้ำหนักแผ่นไม้ โดยมีจุดที่แผ่นไม้สัมผัสพื้นเป็นจุดหมุน แต่เมื่อเสียบขวดไวน์เข้าไปแล้วก็จะมีโมเมนต์จากน้ำหนักของขวดไวน์สวนทางกับโมเม้นต์ของน้ำหนักแผ่นไม้ ทำให้ทั้งขวดไวน์และแผ่นไม้ตั้งอยู่ได้โดยไม่ล้ม เป็นไปตามหลักที่ว่าเมื่อโมเมนต์ทวนเข็มนาฬิกาเท่ากับโมเมนต์ตามเข็มนาฬิกาเกิดเป็นสภาวะสมดุลนั่นเอง มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอนการหารที่ตัวหารมี 2 หลัก เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การหารที่ตัวหารมี 2 หลัก ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ตัวอย่างแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การหารที่ตัวหารมี1หลักและการหารสั้น เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การหารที่ตัวหารมี1หลักและการหารสั้น ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ตัวอย่างแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในการรวบรวมข้อมูลจากการทดลอง

ตัวอย่างแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในการรวบรวมข้อมูลโดยวิธีการต่าง ๆ

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าปัจจัยใดที่ทำให้แหล่งน้ำผิวดินมีลักษณะแตกต่างกัน โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการและปัจจัยในเกิดแหล่งน้ำผิวดินจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการกร่อนและการสะสมตัวของตะกอนในธารน้ำมีลักษณะอย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการกร่อนและการสะสมตัวของตะกอนจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการกร่อนเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการกร่อนจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการดึงและการผลักแตกต่างกันอย่างไร โดยการสังเกตและวิเคราะห์ทิศทางการออกแรงในการทำกิจกรรมต่าง ๆ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การขึ้นและตกของดวงอาทิตย์และการกำหนดทิศเกิดขึ้นอย่างไร โดยสร้างแบบจำลองและอธิบายปรากฏการณ์การขึ้นและตกของดวงอาทิตย์และการกำหนดทิศ ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดจากการหมุนรอบตัวเองของโลก เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแผ่นดินทรุดเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการเกิดแผ่นดินทรุดจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าหลุมยุบเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการเกิดหลุมยุบจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแผ่นดินถล่มเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการเกิดแผ่นดินถล่มจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าลักษณะของตะกอนมีผลต่อการกักเก็บน้ำบาดาลอย่างไร โดยให้นักเรียนสังเกต ทดลองและอธิบายลักษณะของตะกอนที่มีผลต่อการกักเก็บน้ำบาดาล เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแหล่งน้ำใต้ดินเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการเกิดแหล่งน้ำใต้ดินจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการตรวจวัดความความเป็ดกรด-เบสของดินมีวิธีการอย่างไร โดยให้ตรวจวัดค่า pH และมีระดับความเป็นกรด-เบสของดิน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการตรวจวัดความชื้นในดินมีวิธีการอย่างไร โดยให้ดินที่นำดินมาตรวจวัดความชื้นโดยวิธีการต่าง ๆ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการตรวจวัดเนื้อดินมีวิธีการอย่างไร โดยการตรวจวัดเนื้อดินที่นำมาด้วยเครื่องมือและวิธีการที่เหมาะสมและจำแนกชนิดของดิน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการผุพังอยู่กับที่ทางเคมีของหินเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการผุพังอยู่กับที่ทางเคมีของหินจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการผุพังอยู่กับที่ทางกายภาพของหินเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการผุพังอยู่กับที่ทางกายภาพของหินจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าน้ำค้างแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนสร้างแบบจำลองและอธิบายการเกิดน้ำค้างแข็ง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าน้ำบนโลกมีอยู่เท่าใด โดยให้นักเรียนเปรียบเทียบปริมาณน้ำในแต่ละแหล่งจากแบบจำลอง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าลมเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยให้นักเรียนสร้างแบบจำลองและอธิบายการเกิดลม เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าอากาศมีสมบัติอะไรบ้าง โดยให้นักเรียนสังเกตและอธิบายเกี่ยวกับสมบัติบางประการของอากาศ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าหัวใจและหลอดเลือดมีหน้าที่อย่างไร โดยการสังเกตการทำงานของแบบจำลองหัวใจและหลอดเลือด เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่ามนุษย์รับรู้และตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างไร โดยการสังเกต ระบุสิ่งเร้า และการตอบสนองต่อสิ่งเร้านั้น เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าสัตว์บางชนิดมีการตอบสนองต่อสิ่งเร้าอย่างไรบ้าง โดยการสังเกตและอธิบายการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของไส้เดือนดินและกิ้งกือ เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่องสัตว์ต้องการอะไรในการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิต เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสเลี้ยงสัตว์ เช่น การเลี้ยงปลา แล้วสังเกตการเปลี่ยนแปลงการเจริญเติบโตและการดำรงชีวิตของสัตว์ และใช้เครื่องมืออย่างง่ายในการวัดการเจริญเติบโต รวมทั้งได้ปลูกฝังความมีเมตตากรุณาต่อสัตว์ เหมาะสำหรับชั้นประถมศึกษา

เราสามารถตัดขวดแก้วได้ง่ายๆ เพียงแค่ใช้เชือกชุบแอลกอฮอล์พันรอบขวดมัดให้แน่น จุดไฟที่เชือกให้ไฟติดสักครู่แล้วจับขวดจุ่มในน้ำเย็นจัด ขวดแก้วจะแตกตามแนวเชือก เพราะบริเวณผิวของแก้วด้านนอกที่ถูกไฟเผาเกิดการขยายตัว แต่ส่วนผิวด้านในแก้วที่ไม่ได้รับความร้อนจะไม่ขยายตัว เมื่อนำไปแช่ในน้ำเย็นจัด ผิวด้านนอกจะหดตัวเร็วกว่าด้านใน ขวดแก้วจึงแตกตามแนวที่เราผูกเชือกไว้ มาร่วมไขปัญหาวิทยาศาสตร์แสนสนุกได้ในรายการ Amazing Science วิทยาศาสตร์มหัศจรรย์

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแยกสารโดยการระเหยแห้งและการตกผลึกได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตและอธิบายการแยกสารโดยการระเหยแห้งและการตกผลึกของสารละลายจุนสีเหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าปฏิกิริยาเคมีระหว่างสารละลายกรดและสารละลายเบสมีผลอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตและอธิบายการเกิดปฏกิริยาเคมีระหว่างกรดและเบส เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการเปลี่ยนแปลงลักษณะใดบ้างที่จัดเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เช่น ตะกอน ฟองแก๊ส การเปลี่ยนแปลงของกลิ่นหรืออุณหภูมิ กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน การสร้างโจทย์ปัญหาการคูณ เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การสร้างโจทย์ปัญหาการคูณ ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแยกสารโดยการกลั่นอย่างง่ายได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตและอธิบายการแยกสารโดยการกลั่นอย่างง่ายของสารละลายจุนสี เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแยกสารโดยวิธีโครมาโทกราฟีแบบกระดาษได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการแยกสารที่มีสีโดยวิธีโครมาโทกราฟีแบบกระดาษ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแยกสารโดยวิธีการสกัดด้วยตัวทำละลายได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตและอธิบายการแยกสารจากใบพืชโดยวิธีสกัดด้วยตัวทำละลาย เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าปฏิกิริยาเคมีส่งผลต่อมวลของสารอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดปฏิกิริยาเคมีและเปรียบเทียบมวลของสารก่อนและหลังปฏิกิริยาเคมี เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง การทดสอบสารละลายกรด-เบสด้วยกระดาษลิตมัส เหมาะสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าระบุความเข้มข้นของสารละลายในหน่วยร้อยละได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเตรียมสารละลายจากตัวละลายที่มีสถานะของแข็งและของเหลว จากนั้นระบุปริมาณตัวละลายในหน่วยความเข้มข้นเป็นร้อยละโดยมวลต่อปริมาตรและร้อยละโดยปริมาตรต่อปริมาตร กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าชนิดของตัวละลายและตัวทำละลายส่งผลต่อการละลายของสารได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมละลายสารแต่ละชนิดในตัวทำละลายที่แตกต่างกันแล้วสังเกตการละลายของสาร กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าสารละลายอิ่มตัวคืออะไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงของสารเมื่อสารเกิดการอิ่มตัว เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าสารละลายมีองค์ประกอบอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตองค์ประกอบของสารละลายโดยการให้ความร้อนแก่สารละลายเพื่อให้เกิดการระเหยแห้ง กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแยกสารผสมที่เป็นของแข็งได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการแยกสารแม่เหล็กออกจากสารเนื้อผสมโดยการใช้แม่เหล็กดึงดูด กิจกรรมนี้เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการแยกของแข็งในของเหลวในสารเนื้อผสมได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการแยกสารเนื้อผสมที่มีของแข็งปนอยู่ในของเหลวโดยการกรองและการตกตะกอน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการแยกของแข็งที่มีลักษณะต่างกันได้อย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการแยกของแข็งที่มีลักษณะต่างกัน เช่น สี ขนาด โดยการหยิบออก และการร่อน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการแข็งตัวของสสารเป็นอย่างไรโดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการเปลี่ยนสถานะของสสารจากของเหลวเป็นของแข็ง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าน้ำมีสมบัติอย่างไรโดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตรูปร่าง การรักษาระดับผิวหน้าของน้ำและน้ำละลายสารได้  เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าน้ำในสถานะของแข็ง ของเหลวและแก๊สมีลักษณะเป็นอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการเคลื่อนที่ของน้ำแข็ง น้ำเมื่อเทจากภาชนะหนึ่งไปยังภาชนะอีกใบหนึ่ง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าล้อและเพลาทำงานอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการทำงานของล้อและเพลาซึ่งเป็นเครื่องกลอย่างง่ายชนิดหนึ่ง และอธิบายด้วยหลักของงาน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่ารอกทำงานอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการทำงานของรอกซึ่งเป็นเครื่องกลอย่างง่ายชนิดหนึ่ง และอธิบายด้วยหลักของงาน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าพื้นเอียงทำงานอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการทำงานของพื้นเอียงซึ่งเป็นเครื่องกลอย่างง่ายชนิดหนึ่ง และอธิบายด้วยหลักของงาน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าคานทำงานอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตการทำงานของคานซึ่งเป็นเครื่องกลอย่างง่ายชนิดหนึ่ง และอธิบายด้วยหลักของงาน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าสมบัติของคลื่นเป็นอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมบนถาดคลื่นเพื่อสังเกตสมบัติต่าง ๆ ของคลื่น เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ใกล้ไกล มองเห็นเป็นอย่างไร โดยสังเกตและอธิบายการมองเห็นขนาดของผลส้ม มะนาว มะเขือพวง ที่ระยะทางแตกต่างกัน นำไปสู่การเปรียบเทียบการมองเห็นขนาดของดวงอาทิตย์และดวงจันทร์บนท้องฟ้า เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการเกิดคลื่นและองค์ประกอบของคลื่นเป็นอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่อสังเกตลักษณะคลื่น อธิบายการเกิดคลื่น และองค์ประกอบของคลื่น เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

วีดิทัศน์ชุด “สนุกคิดคณิตศาสตร์” ตอน โจทย์ปัญหาการคูณ เป็นสื่อวีดิทัศน์วิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จะสอนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง โจทย์ปัญหาการคูณ ซึ่งจะช่วยนักเรียนทำความเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าสภาพสมดุลต่อการหมุนเป็นอย่างไร โดยให้นักเรียนทำกิจกรรมเพื่ออธิบายสภาพสมดุลของการหมุนจากโมเมนต์ของแรง เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพลังงานศักย์โน้มถ่วงของวัตถุ ได้แก่ มวล และความสูงจากระดับอ้างอิง

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพลังงานจลน์ของวัตถุ ได้แก่ มวล และอัตราเร็วของวัตถุ

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าโมเมนต์ของแรงเป็นอย่างไร โดยให้ทำกิจกรรมเพื่ออธิบายโมเมนต์ของแรง สังเกตการเคลื่อนที่แบบหมุน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าไฟฟ้าลัดวงจรเป็นอย่างไร โดยให้นักเรียนต่อวงจรไฟฟ้าจำลองการเกิดไฟฟ้าลัดวงจร เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าความต้านทานของลวดตัวนำขึ้นอยู่กับสิ่งใด โดยให้นักเรียนใช้มัลติมิเตอร์วัดค่าความต้านทานไฟฟ้าของลวดตัวนำ เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าความต่างศักย์ไฟฟ้าและกระแสไฟฟ้าสัมพันธ์กันอย่างไร โดยให้นักเรียนใช้แอมมิเตอร์และโวลต์มิเตอร์วัดค่ากระแสไฟฟ้าและค่าความต่างศักย์ไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้าตามลำดับ แล้วเขียนกราฟระหว่างค่ากระแสไฟฟ้าและค่าความต่างศักย์ไฟฟ้า เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการใช้งานแอมมิเตอร์ทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนใช้แอมมิเตอร์วัดค่ากระแสไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้า เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าการใช้งานโวลต์มิเตอร์ทำได้อย่างไร โดยให้นักเรียนใช้โวลต์มิเตอร์วัดค่าความต่างศักย์ไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้า เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาแรงกิริยาและแรงปฏิกิริยา

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาการใช้เทคโนโลยีในการวัดระยะห่างระหว่างจุดสองจุดและอัตราเร็ว

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนศึกษาการรวมแรงหลายแรงที่กระทำต่อวัตถุโดยใช้เทคนิคหางต่อหัว

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ความดันของน้ำที่ระดับความลึกต่างกันเป็นอย่างไร โดยการสังเกตระยะทางที่น้ำเคลื่อนที่ไปได้ที่ระดับความลึกที่แตกต่างกัน เหมาะสำหรับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า แรงที่น้ำกระทำต่อวัตถุมีทิศทางอย่างไร โดยการสังเกตจากทิศที่น้ำกระทำต่อวัตถุ เหมาะสำหรับมัธยมศึกษาตอนต้น

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า การเปลี่ยนแปลงผันกลับได้และการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้มีลักษณะอย่างไร เหมาะสำหรับระดับประถมศึกษา