logo IPST4 IPST4
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • learning space
  • ระบบอบรมครู
  • ระบบการสอบออนไลน์
  • ระบบคลังความรู้
  • สสวท.
  • สำนักงานสลากกินแบ่ง
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • E-Books อื่นๆ
  • Apps
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • คำถามที่พบบ่อย
  • สมัครสมาชิก
  • Forgot your password?
ค้นหา
    
ค้นหาบทความ
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
เลือกหมวดหมู่
    
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ

Internet of Things (IoT) เมื่อสรรพสิ่งอิงกับอินเทอร์เน็ต

โดย :
วชิรพรรณ ทองวิจิตร
เมื่อ :
วันอังคาร, 21 มิถุนายน 2565
Hits
10896

            เราคงปฏิเสธไม่ได้เลยว่า อินเทอร์เน็ตได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของเราเป็นอย่างมาก ไม่ว่าจะทำอะไร อยู่ที่ไหน ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรามักเกี่ยวข้องกับอินเทอร์เน็ตอยู่เสมอ จึงอาจเปรียบอินเทอร์เน็ตเป็นดังสายลมที่อยู่รอบตัวเรา แล้วเราจะเตรียมรับมือกับมันได้อย่างไร ถ้าเรานิ่งเฉย ไม่สนใจจะใช้ประโยชน์จากมันเราก็อาจพลาดการได้ความสะดวกสบายบางประการในชีวิตไปหน้าที่ของเราคือ ทำความเข้าใจว่าเราจะใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไรให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อตนเองและผู้อื่น

            Internet of Things คือ สภาพแวดล้อมที่ประกอบด้วยอุปกรณ์ที่มีการถ่ายโอนข้อมูลร่วมกันโดยผ่านเครือข่ายจึงไม่จำเป็นต้องใช้ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับบุคคล หรือระหว่างบุคคลกับคอมพิวเตอร์ ซึ่ง Internet of Things ได้พัฒนามาจากเทคโนโลยีไร้สาย (wireless technology) ระบบเครื่องกลไฟฟ้าจุลภาค (micro-electromechanical system: MEMS) และอินเทอร์เน็ต คำว่า Things ใน Internet of Things นั้น หมายถึง อุปกรณ์ที่อ้างอิงได้ด้วยเลขไอพี (P address) และมีความสามารถในการถ่ายโอนข้อมูลระหว่างกันได้โดยผ่านเครือข่าย สรุปอย่างให้เข้าใจง่าย Internet of Things คือ เทคโนโลยีที่ทำให้อุปกรณ์ต่าง ๆ สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างกันได้ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

            เราได้เข้าใจนิยามของ Internet of Things ไปแล้ว เพื่อให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น เรามาดูตัวอย่างอุปกรณ์ธรรมดา ๆ ที่เราใช้กันอยู่ทุกวัน แต่เมื่อมี Internet of Things เข้ามา มันจะดูไม่ธรรมดาอีกต่อไป เช่น

            - ตู้เย็นอัจฉริยะ ซึ่งมีตัวตรวจนับจำนวนสิ่งของต่าง ๆ ในตู้เย็นเวลาอาหารในตู้เย็นใกล้จะหมดอายุหรืออาหารใดหมด จะมีข้อความแจ้งเตือนไปยังสมาร์ตโฟนให้เราสั่งซื้อของใหม่ได้

iot 01

รูปที่ 1 ตู้เย็นอัจฉริยะ
ที่มา https://www.cnet.com/news/touchscreen-refrigerators-and-talking-everything-at-ces-2016/

            - เครื่องซักผ้าอัจฉริยะ ที่สามารถรายงานสถานการณ์การทำงานของเครื่องไปยังสมาร์ตโฟนได้ กรณีที่เราใช้เครื่องซักผ้าในขณะที่เราไม่อยู่บ้าน เราสามารถตั้งค่าเครื่องซักผ้าในโหมดพิเศษว่าเมื่อเครื่องซักผ้าทำงานเสร็จแล้วเครื่องจะปั่นผ้าเบา ๆ ทุกสองนาที เพื่อให้มีอากาศไหลผ่านเป็นการช่วยไม่ให้ผ้าอับชื้น และเมื่อเรากลับถึงบ้าน เครื่องซักผ้าจะตรวจจับได้ว่าเราได้กลับบ้านแล้ว และจะจบการทำงานพร้อมแจ้งเตือน

 

iot 02

รูปที่ 2 เครื่องซักผ้าอัจฉริยะ
ที่มา http://www.bornrich.com/samsung-wf457-washing-machine-wi-fi-connectivity.html

            - นาฬิกาอัจฉริยะ มีความสามารถมากกว่าที่ใช้ดูเวลาเท่านั้น เช่น ถ่ายรูป บันทึกวิดีโอ รับ-ส่งอีเมล จับเวลานับก้าวเดิน คำนวณระยะทางและพลังงานที่ร่างกายใช้นอกจากนี้ยังใช้เป็นรึโมตคอนโทรลของโทรทัศน์ก็ได้อีกด้วย

 

iot 03

รูปที่ 3 นาฬิกาอัจฉริยะ
ที่มา http://www.rudebaguette.com/assets/smart-watches.jpg

            นอกจากอุปกรณ์เหล่านี้ แล้วยังมีการใช้งานอุปกรณ์ในรูปแบบอื่น ๆ อีก เช่น การจอตรถในห้างสรรพสินค้าที่มีเซ็นเซอร์ตรวจจับที่ว่างแล้วแสดงผลให้ลูกค้าทราบ ในทางการแพทย์ใช้ในกรวิเคราะห์ และตรวจสอบอาการคนไข้โดยผ่านอุปกรณ์ที่ติดตั้งไว้ที่บ้านของคนไข้ ผลสำรวจแนวทางการนำ Internet of Things ไปใข้ในการสำรวจการคั้นหาใน Google การแซร์ผ่าน Twitter และ LinkedIn ดังรูปที่ 4 หัวข้อที่พบมากที่สุดคือ Smart Home หรือ ระบบบ้านอัจฉริยะ สำหรับในประเทศไทยนั้นหัวข้อที่น่าจะใกล้ชีวิตเรามากที่สุด ก็คงจะเป็นเรื่องWearable ซึ่งเป็นกลุ่มอุปกรณ์ที่ใช้ สำหรับสวมใส่บนร่างกาย เช่น นาฬิกาอัจฉริยะ

 

iot 04

รูปที่ 4 ผลสำรวจการประยุกต์ใช้งาน Internet of Things ที่ถูกพูดถึงมากที่สุด
ที่มา https://iot-analytics.com/iot-applications-q2-2015/

            จะเห็นได้ว่า สมัยนี้อะไร ๆ ก็เป็น Smart กันทั้งนั้นนี่เป็นผลที่ได้จากการนำ Internet of Things มาใช้กับสิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ถ้าเรานำคำว่า "Smart" มานำหน้าคำว่า "School" บ้างล่ะ ก็จะเป็น "Smart School" หรือโรงเรียนอัจฉริยะ แล้วโรงเรียนแบบนี้จะมีลักษณะพิเศษอย่างไร สามารถนำแนวคิดของ Internet of Things ไปใช้ในโรงเรียนได้อย่างไรบ้าง

            การนำ Internet of Things มาใช้ในโรงเรียน ต้องอาศัยการทำงานร่วมกันกับเทคโนโลยีคลาวด์ (cloud technology) และ อาร์เอฟไอดี (radio frequency identification: RFID) ซึ่งจะมีประโยชน์ต่อการบริหารจัดการในโรงเรียน ซึ่งแบ่งออกได้เป็น 3 ด้าน ดังนี้

            1.  การจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองทุกสถานที่ตลอดเวลาด้วยระบบ Mobile Learning ผู้เรียนสามารถข้าถึงบทเรียนได้โดยผ่านคอมพิวเตอร์ สมาร์ตโฟน หรือแท็บเล็ต เพื่อศึกษาเนื้อหาและอ่านทบทวนสร้างความเข้าใจของตนเองได้ตามที่ต้องการ

 

iot 05

รูปที่ 5 การใช้งาน Mobile Learning
ที่มา https://www.upsidelearning.com/blog/wp-content/uploads/2015/02/mobile-learning-for-single-location-enterprise.jpg

            ในด้านการทำกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้สอนมอบหมายระบบจะมีการบันทึกคะแนนของผู้เรียน จากการทำกิจกรรมหรือแบบฝึกหัดต่าง ๆ ผ่านระบบคลาวด์ ช่วยลดภาระของผู้สอนในการประเมินผู้เรียนและอำนวยความสะดวกในการเตรียมเอกสารประกอบการเรียน ทั้งนี้สามารถใช้สื่อสังคมออนไลน์มาช่วยในการอภิปรายแสดงความคิดเห็นหรือแบ่งปันข้อมูลก็ได้ด้วย ซึ่งโรงเรียนจะต้องให้ความสำคัญเรื่องความเร็วและความปลอดภัยในการเข้าถึงระบบเครือข่ายของโรงเรียน

            2. การดำเนินงาน ให้ติดแท็ก RFD ในอุปกรณ์และทรัพยากรหลายอย่าง เช่น เครื่องฉายภาพ (projector) จะช่วยทำให้ง่ายต่อการติดตามลดปัญหาการสูญหายของอุปกรณ์ ช่วยในการวางแผนจัดการ และตรวจสอบได้อย่างทันทีทันใด เมื่ออุปกรณ์ขึ้นใดชำรุด สามารถแจ้งซ่อมทันทีโดยผ่านสมาร์ตโฟน นอกจากนี้ยังช่วยลดเวลาในการตรวจสอบว่านักเรียนมาเรียนหรือเข้าร่วมกิจกรรมครบหรือไม่ การติดแท็ก RFID ที่กระเป้านักเรียนเวลานักเรียนเดินผ่านเครื่องสแกนก็จะเป็นการเช็คชื่อโดยอัตโนมัติ

 

iot 06

รูปที่ 6 นักเรียนห้อยป้ายที่มีแท็ก RFD เดินผ่านเครื่องสแกนทางเข้า-ออกหน้าโรงเรียน
ที่มา (บน) http://technotechservices.com/images/smart-attendance.png
(ล่าง) https://i.ytimg.com/vi/L-m9DtVhKdk/maxresdefault.jpg

3. การรักษาความปลอดภัย การติดตั้งระบบ GPS (Global Positioning System) กับรถโรงเรียนจะมีการแจ้งเตือนมายังสมาร์ตโฟนของผู้ปกครอง และเมื่อรถโรงเรียนเดินทางใกล้จะถึงบ้านของนักเรียนแล้ว จะมีการแจ้งเตือนมายังสมาร์ตโฟนเพื่อให้เตรียมตัวขึ้นรถ เมื่อนักเรียนขึ้น แล้ว ผู้ปกครองสามารถตรวจสอบได้ว่าตอนนี้บุตรหลานของตนอยู่ที่ใด นอกจากนี้ยังมีการใช้ ID Card หรือสายรัดข้อมือ ในการตรวจสอบผู้ที่เข้ามาพักในเขตโรงเรียน เพื่อป้องกันคนแปลกปลอมเข้ามาในเขตของโรงเรียน และยังใช้แทนเงินสดสำหรับซื้อของในโรงเรียนก็ได้ด้วย

 

iot 07

 

รูปที่ 7 Global Positioning System กับรถโรงเรียน
ที่มา http://www.slideshare.net/isims/smart-bus-attendance-system-49819431

            จะเห็นได้ว่า Internet of Things มีประโยชน์ในหลายๆ ด้าน ช่วยอำนวยความสะดวก และลดขั้นตอนบางอย่างในชีวิตประจำวันของเรา ในอนาคตเราอาจสามารถควบคุมการทำงานของสิ่งของทุก ๆ อย่างรอบตัวได้ง่าย ๆ ผ่านสมาร์ตโฟนหรือแท็บเล็ต เรียกได้ว่าทุกสิ่งทุกอย่างอยู่ในกำมือเลยก็ว่าได้ แต่สิ่งที่เราจะมองข้ามไม่ได้เลย ก็คือความปลอดภัยในการใช้งานถ้ามิจฉาชีพสามารถเข้าถึงระบบควบคุมอุปกรณ์ต่าง ๆ ได้ ก็อาจสร้างความเสียหายต่อทุกคนเป็นอย่างมาก ดังนั้นเราจึงต้องเข้าใจวิธีการใช้งานเทคโนโลยีเหล่านี้อย่างปลอดภัย

            สำหรับเรื่องพื้นฐานที่ควรคำนึงถึงก็คือ การตั้งรหัสผ่านให้มีความปลอดภัยสูง คาดเดายาก สามารถตรวจสอบได้ว่ารหัสผ่านที่เราใช้อยู่นั้นสามรถคาดดาได้ง่ายหรือไม่ ผ่านเว็บไซต์ https://howsecureismypassword.net/ ถ้าพบว่ารหัสผ่านที่ใช้อยู่เป็นรหัสที่สามารถคาดเดาได้ก็คงถึงเวลาเปลี่ยน ซึ่งควรจะตั้งรหัสผ่านให้มีความยาวพอสมควรและเป็นรหัสที่สามารถจำได้ง่าย สามารถศึกษารายละเอียดการตั้งรหัสผ่านอย่างปลอดภัยได้ที่บทความเรื่อง การตั้งรหัสผ่านให้ปลอดภัย นอกจากนี้ ควรจะตั้งค่าความปลอดภัยของระบบตัวย เช่น การกำหนดสิทธิ์ในการเข้าถึง การกำหนดจำนวนครั้งในการใส่รหัสผิด เพียงเท่านี้เราก็สามารถนำ Internet of Things มาช่วยอำนวยความสะดวกและใช้งานในชีวิตประจำวันได้อย่างปลอดภัยแล้ว

            บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของนิตยสาร สสวท. ผู้อ่านสามารถติดตามบทความที่น่าสนใจเพิ่มเติมได้ที่ https://magazine.ipst.ac.th/

 

บรรณานุกรม

Bloom, Jonathan. (2015). Q & A: Scanning Away Food Waste?. Retrieved January 27, 2016. from http://www.wastedfood.com/2015/09/15/qa-scanning-away-food-waste/.

Brown, Rich. (2016). Touchscreen refrigerators and talking everything at CES 2016. Retrieved January 26. 2016.from http://www.cnet.com/news/touchscreen-refrigerators-and-talking-everything-at-ces-2016/

How - to Greek. (2015). What is a "Smart Washer" and Do I Need One?. Retrieved January 25, 2016. from http://www.hwtogeek.com/236286/what-is-a-smart-washer-and-do-i-Need-one/.

IOT Analytics. (2015). The 10 most popular Internet of Things applications right now. Retrieved January 26, 2016, from http://iot-analytics.com/10-internet-of-things-applications/.

Prichard, Thor. Envisioning the Future of Mobile Learning. Retrieved January 27, 2016. from https://www.clarity-innovations.com/blog/tprichard/envisioning-future-mobile-leamning

Rouse, Margaret. Internet of Things (loT) definition. Retrieved January 25, 2016, from http://internetofthingsagenda.techtarget.com/definition/Intemnet-of-Things-loT.

Samsung. (2014). Gear 2. Retrieved January 26. 2016. from http://ww.samsung.com/th/consumer/mobile-devices/wearables/gear/SM-R3800VSATHO.

Smart Tech Production. Student ID. Retrieved January 27, 2016, from http://smarttech.com.hk/d/student-id.

Zebra Technologies. How the Internet of Things Is Transforming Education. Retrieved January 26, 2016, from http://www.zatar.com/sit es/edfault/fles/content/resources/Zebra_Education-Profile.pdf.

พนมยงศ์ แก้วประชุม. (2557). การตั้งรหัสผ่านให้ปลอดภัย. สืบคั้นเมื่อ 27 มกราคม 2559. จาก http://oho.ipst.ac.thV'secure-password/.

ศูนย์คอมพิวเดอร์ มหาวิทยาลัยเทคโนใลยีสุรนารี. The Internet of Things. สืบต้นเมื่อ 26 มกราคม 2559. จาก http://its.sut.ac.th/index.php?option=com.content&view=article&id=728ltemid=468.

หัวเรื่อง และคำสำคัญ
Internet of Things, การเชื่อมต่อ, การถ่ายโอนข้อมูล
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
วชิรพรรณ ทองวิจิตร
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
เทคโนโลยี
ระดับชั้น
ปฐมวัย
ป.1
ป.2
ป.3
ป.4
ป.5
ป.6
ม.1
ม.2
ม.3
ม.4
ม.5
ม.6
ช่วงชั้น
ทุกช่วงชั้น
ปฐมวัย
ประถมศึกษาตอนต้น
ประถมศึกษาตอนปลาย
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
นักเรียน
บุคคลทั่วไป
  • 12587 Internet of Things (IoT) เมื่อสรรพสิ่งอิงกับอินเทอร์เน็ต /article/item/12587-internet-of-things-iot
    เพิ่มในรายการโปรด
  • ให้คะแนน
    Average rating
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Share
    • Tweet
    • Share

  • คำที่เกี่ยวข้อง
    การถ่ายโอนข้อมูล การเชื่อมต่อ Internet of Things
คุณอาจจะสนใจ
เทคโนโลยี Internet of Things (IoT) Security
เทคโนโลยี Internet of Things (IoT) Secur...
Hits ฮิต (17368)
ให้คะแนน
เมื่อพูดถึง Internet of Things ที่เรียกสั้นๆว่า IoT เราสามารถแปลได้ตรงตัวว่า "อินเทอร์เน็ตในทุกสิ่ง ...
ค้นหาบทความ
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ
  • เกี่ยวกับ SciMath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
  • คำถามที่พบบ่อย
Scimath คลังความรู้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่แสวงหากำไร ได้จัดทำเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับการศึกษา โดยเน้นการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลัก หากท่านพบว่ามีข้อมูลหรือเนื้อหาใด ๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด

The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non-commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately.

Copyright © 2018 SCIMATH :: คลังความรู้ SciMath. Terms and Conditions. Privacy. , All Rights Reserved. 
อีเมล: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)