logo IPST4 IPST4
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • learning space
  • ระบบอบรมครู
  • ระบบการสอบออนไลน์
  • ระบบคลังความรู้
  • สสวท.
  • สำนักงานสลากกินแบ่ง
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • E-Books อื่นๆ
  • Apps
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • คำถามที่พบบ่อย
  • สมัครสมาชิก
  • Forgot your password?
ค้นหา
    
ค้นหาบทความ
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
เลือกหมวดหมู่
    
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ

รู้จักกับนักวิทย์-คณิต จากทุกมุมโลก ตอนที่ 2 นักคณิตศาสตร์กับนักวิทยาศาสตร์

โดย :
สุภัตรา ทรัพย์อุปการ
เมื่อ :
วันพุธ, 17 เมษายน 2562
Hits
22311

       ในตอนที่ 1 เราได้รู้จักกับนักคณิตศาสตร์กันมาบ้างแล้วพอสมควร ในตอนนี้จะขอนำเสนอแง่มุมหนึ่งที่หลายคนสงสัยว่า นักคณิตศาสตร์กับนักวิทยาศาสตร์มีความสัมพันธ์และแตกต่างกันอย่างไรบ้าง

       ความสงสัยนี้ บางครั้งก็เป็นประเด็นถกเถียงกันอยู่ไม่น้อย กับประเด็นที่นักคณิตศาสตร์ได้รับรางวัลนักวิทยาศาสตร์ดีเด่น ประเด็นดังกล่าวสร้างคำถามที่ว่า รางวัลนักวิทยาศาสตร์ดีเด่นทำไมนักคณิตศาสตร์ถึงได้รับรางวัลนี้

9600 1
ภาพประกอบบทความรอบรู้ประวัตินักคณิตศาสตร์
ที่มา https://pixabay.com/th , Clker-Free-Vector-Images

       ไม่ใช่แค่ประเด็นเกี่ยวกับรางวัลเพียงเท่านั้น ในอดีตก็มีเหตุการณ์ให้เป็นที่วิพากย์วิจารณ์เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่ประเทศสหรัฐอเมริกา เนื่องด้วยมีการจัดการประชุมปรับปรุงหลักสูตรคณิตศาสตร์ ซึ่งได้มีการเชิญทั้งนักคณิตศาสตร์และนักฟิสิกส์ชื่อดังมาร่วมพิจารณาและปรับปรุงหลักสูตร ซึ่งประเด็นที่เกิดขึ้นก็คือนักฟิสิกส์ท่านหนึ่งให้ข้อเสนอแนะว่า คงให้มีการยกเลิกให้นักศึกษาเรียนวิชา Group Theory เพราะไม่มีประโยชน์ต่อการศึกษาใด ๆ ต่อฟิสิกส์เลย แต่ข้อเสนอดังกล่าวก็ไม่ได้รับการอนุมัติ และนักศึกษาก็ยังคงเรียนวิชา Group Theory ต่อไป  อีกทั้งในเวลา 15 ปีต่อมา Group Theory ก็ถูกพัฒนาจนเป็นรากฐานของทฤษฎีควอนตัมและทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ ซึ่งเป็นเสาหลักของฟิสิกส์มาถึงปัจจุบันนี้

      หลายคนให้ความคิดเห็นว่า คณิตศาสตร์เป็นพื้นฐานให้วิทยาศาสตร์นำความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อสร้างความรู้ใหม่ ๆ ทางด้านวิทยาศาสตร์ ในมุมหนึ่งก็กล่าวว่าแท้จริงแล้วตั้งแต่ในอดีตนักคณิตศาสตร์กับนักวิทยาศาสตร์ก็คือคนคนเดียวกัน

บทบาทและความสำคัญของคณิตศาสตร์ในวิทยาศาสตร์

      นักวิทยาศาสตร์หลายท่านให้ความเห็นและแนวคิดที่แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ของวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ไว้หลายตัวอย่าง เช่น

      Pythagoras ได้เคยเอ่ยว่า “คณิตศาสตร์เป็นวิธีง่ายๆ ที่จะทำให้เราเข้าใจเอกภพ”

      Johannes Kepler เป็นอีกคนหนึ่งที่เชื่ออย่างปักใจว่า “มนุษย์จะเข้าใจธรรมชาติที่พระเจ้าสร้างโดยใช้คณิตศาสตร์เท่านั้น”

       Kepler พบกฎการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์ จากพื้นฐานความรู้ทางด้านคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเรขาคณิตวิเคราะห์

       Galileo กล่าวว่ากฎต่าง ๆ ในธรรมชาติจะปรากฏในรูปของสมการคณิตศาสตร์ และ “พระเจ้าเป็นนักคณิตศาสตร์”

       James Clerk Maxwell กับทฤษฎีแม่เหล็กไฟฟ้า ซึ่งเกิดจากการรวบรวมกฎของ Faraday ของ Ampere ของ Gauss และสมบัติการไร้ขั้วแม่เหล็กเดี่ยวในธรรมชาติมาสังเคราะห์ด้วยเทคนิคคณิตศาสตร์

      จากทั้งหมดที่กล่าวมานั้นอาจแสดงให้เห็นว่า นักวิทยาศาสตร์ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ศึกษาทดลองและวิจัยเพื่อจะเข้าใจธรรมชาติ (ทั้งกายภาพและชีวภาพ) บนพื้นฐานโดยการนำความรู้หลักการทางด้านคณิตศาสตร์จำนวนมากและหลากหลายรูปแบบเข้ามาช่วยในการคำนวณ และสร้างทฤษฎีใหม่ ในการสร้างกฎธรรมชาติตามทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์

ลักษณะเด่นของนักคณิตศาสตร์ที่สำคัญที่แตกต่างจากนักวิทยาศาสตร์

       นักคณิตศาสตร์ส่วนใหญ่ไม่ให้ความสำคัญกับการทดลองมากนัก แต่เป็นผู้ซึ่งมีลักษณะแห่งการใช้เหตุและผลเพื่อพิสูจน์ทฤษฎีบททางคณิตศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์หรือวิศวกรนั้น การทดลอง ถือเป็นเรื่องที่สำคัญที่สุดเลยทีเดียว แต่สำหรับนักคณิตศาสตร์แล้วแต่ละทฤษฎีบทถือเป็นความจริงอย่างที่สุดเลยทีเดียว

       ในตอนที่ 3 มาเริ่มต้นทำความรู้จักกับนักคณิตศาสตร์คนสำคัญ คนแรกจะเป็นใครนั้นโปรดติดตามตอนต่อไป

แหล่งที่มา

นักคณิตศาสตร์. สืบค้นเมื่อวันที่ 20 ธันวาคม 2561.จาก https://th.wikipedia.org/wiki/นักคณิตศาสตร์

สุทัศน์ ยกส้าน.บทบาทและความสำคัญของคณิตศาสตร์ในวิทยาศาสตร์.สืบค้นเมื่อวันที่ 20 ธันวาคม 2561.จาก https://mgronline.com/science/detail/9540000149053

 

หัวเรื่อง และคำสำคัญ
ประวัติ,นักคณิตศาสตร์ ,คณิตศาสตร์,นักวิทยาศาสตร์,วิทยาศาสตร์
ประเภท
Text
ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.
บทความ
รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.
สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
วันที่เสร็จ
วันพฤหัสบดี, 13 ธันวาคม 2561
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
สุภัตรา ทรัพย์อุปการ
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
คณิตศาสตร์
ระดับชั้น
ม.1
ม.2
ม.3
ม.4
ม.5
ม.6
ช่วงชั้น
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
นักเรียน
บุคคลทั่วไป
  • 9600 รู้จักกับนักวิทย์-คณิต จากทุกมุมโลก ตอนที่ 2 นักคณิตศาสตร์กับนักวิทยาศาสตร์ /article-mathematics/item/9600-2
    เพิ่มในรายการโปรด
  • ให้คะแนน
    Average rating
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Share
    • Tweet
    • Share

ค้นหาบทความ
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
สาขาวิชา/กลุ่มสาระวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
  • บทความทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • เทคโนโลยี
  • โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ
  • วิทยาศาสตร์ทั่วไป
  • สะเต็มศึกษา
  • อื่น ๆ
  • เกี่ยวกับ SciMath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
  • คำถามที่พบบ่อย
Scimath คลังความรู้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่แสวงหากำไร ได้จัดทำเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับการศึกษา โดยเน้นการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลัก หากท่านพบว่ามีข้อมูลหรือเนื้อหาใด ๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด

The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non-commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately.

Copyright © 2018 SCIMATH :: คลังความรู้ SciMath. Terms and Conditions. Privacy. , All Rights Reserved. 
อีเมล: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)