logo IPST4 IPST4
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • learning space
  • ระบบอบรมครู
  • ระบบการสอบออนไลน์
  • ระบบคลังความรู้
  • สสวท.
  • สำนักงานสลากกินแบ่ง
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • E-Books อื่นๆ
  • Apps
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • คำถามที่พบบ่อย
  • สมัครสมาชิก
  • Forgot your password?
ค้นหา
    
ค้นหาโครงงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
หมวดวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
เลือกหมวดหมู่
    
  • โครงงานทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • คอมพิวเตอร์
  • อื่น ๆ

Eils : Extensilbe Interactive Learning System Eils : ระบบการเรียนรู้เชิงปฏิสัมพันธ์

ชื่อผู้ทำโครงงาน
นายชาครีย์ เพชรพิเชฐเชียร,นายธีรพงศ์ ปิยะวัฒน ์,นายนิซัมซี มูหะมัด
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา
รศ.ดร.พันธุ์ปิติ เปี่ยมสง่า
สถาบันการศึกษา
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
รางวัลที่ได้รับ
ได้รับการอุดหนุนโครงการวิจัย พัฒนาและวิศวกรรม โครงการแข่งขันพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 9 ประจำปีงบประมาณ 2549
ระดับชั้น
มัธยมปลาย
หมวดวิชา
คอมพิวเตอร์
วัน/เดือน/ปี ทำโครงงาน
01 มกราคม 2541
Eils : Extensilbe Interactive Learning System Eils : ระบบการ ... รูปภาพ 1
บทคัดย่อ

โครงการ Eils เป็นโครงการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนเชิงปฏิสัมพันธ์ วิชาฟิสิกส์ ในหัวข้อเรื่องการเคลื่อนที่แนวราบ และการเคลื่อนที่แบบโปรเจคไตล์ ซึ่งรูปแบบของสื่อคือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์เชิงปฏิสัมพันธ์ที่ผู้ใช้สามารถเรียนรู้ด้วยการมีปฏิสัมพันธ์กับโปรแกรมในรูปแบบของเกม RPG (Role Playing Game) ซึ่งแบ่งเป็น 2 ส่วนหลักคือ ส่วนที่ 1 เป็นส่วนที่สอนเกี่ยวกับเนื้อหา โดยการอธิบายพร้อมมีภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวประกอบ อีกทั้งยังมีภาพจำลองการเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์ ที่ผู้เรียนสามารถกำหนดค่าเริ่มต้นต่างๆได้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจได้เป็นอย่างดี ส่วนที่ 2 เป็นส่วนที่ทดสอบความเข้าใจของผู้เรียน ซึ่งเป็นในรูปแบบการผ่านภารกิจภายในเกม เพื่อที่จะดำเนินเนื้อเรื่องต่อไป โดยแต่ละภารกิจจะต้องใช้ความรู้ที่ได้จากส่วนที่ 1 ซึ่งแต่ละภารกิจจะใช้ความรู้ที่ต่อเนื่องกัน ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่เป็นลำดับขั้น สื่อการเรียนการสอนนี้จะใช้ลักษณะเด่นของเกม คือ ความต้องการเอาชนะของผู้เรียน นำมาเป็นแรงกระตุ้นในการเรียน และ การเรียนรู้ผ่านเนื้อเรื่องภายในเกม จะทำให้ผู้เรียนไม่รู้สึกเบื่อกับการเรียน ผลการทดสอบโปรแกรม ปรากฏว่า นักเรียนรู้สึกสนุกสนาน เพลิดเพลินไปกับโปรแกรม และมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับตัวละคร ทำให้ได้ความรู้ ตามวัตถุประสงค์ของสื่อการเรียนการสอนนี้คือ ผู้เรียนจะได้ความรู้ตามเนื้อหาที่สอนอย่างครบถ้วน พร้อมทั้งได้รับความสนุกสนานควบคู่ไปด้วย อีกข้อเสนอแนะหนึ่ง คือเด็กไทย ยังอ่อนภาษาอังกฤษอยู่มาก จึงทำให้การเรียนรู้เนื้อหา ที่เป็นภาษาอังกฤษ ทำได้ยากเช่นกัน

หัวเรื่อง และคำสำคัญ
Extensilbe,Interactive,Learning,System,ระบบ,เรียนรู้,เชิงปฏิสัมพันธ์
ประเภท
Text
ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.
โครงงาน
รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.
สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล
ลิขสิทธิ์
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน
วันที่เสร็จ
วันพฤหัสบดี, 01 มกราคม 2541
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
นายชาครีย์ เพชรพิเชฐเชียร,นายธีรพงศ์ ปิยะวัฒน ์,นายนิซัมซี มูหะมัด
ระดับชั้น
ม.4
ม.5
ม.6
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
นักเรียน
  • 6512 Eils : Extensilbe Interactive Learning System Eils : ระบบการเรียนรู้เชิงปฏิสัมพันธ์ /project/item/6512-eils-extensilbe-interactive-learning-system-eils
    เพิ่มในรายการโปรด
  • ให้คะแนน
    Average rating
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Share
    • Tweet
    • Share

คุณอาจจะสนใจ
การศึกษาความสามารถในการผลิตไฟฟ้าของเทอร์โมอิเล็กตริก
การศึกษาความสามารถในการผลิตไฟฟ้าของเทอร์...
Hits ฮิต (68183)
ให้คะแนน
งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาความสามารถในการผลิตไฟฟ้าของเทอร์โมอิเล็กตริก โดยเลือก เทอร์โมอิเล็กตริกชนิดท ...
ขยับดุ๊กดิ๊กกับนิทานการ์ตูน Sway Ceaselessly and Legend Cart ...
ขยับดุ๊กดิ๊กกับนิทานการ์ตูน Sway Ceasele...
Hits ฮิต (79443)
ให้คะแนน
คำว่า “นิทาน” คำนี้เท่าที่จำความได้ยินมาตั้งแต่เด็ก ๆ แล้ว นิทานเป็นการเล่าเรื่องให้เด็กเกิดความเพล ...
แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของการตอบสนองทางแม่เหล็กไฟฟ้าของวัตถุแป ...
แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของการตอบสนองทางแม่...
Hits ฮิต (75169)
ให้คะแนน
ในโครงงานนี้ ปัญหาการคำนวณการตอบสนองทางแม่เหล็กไฟฟ้าของตัวกลางที่ไม่เอกพันธุ์ซึ่งมีวัตถุแปลกปลอมแบบ ...
ค้นหาโครงงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
หมวดวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
  • โครงงานทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • คอมพิวเตอร์
  • อื่น ๆ
  • เกี่ยวกับ SciMath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
  • คำถามที่พบบ่อย
Scimath คลังความรู้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่แสวงหากำไร ได้จัดทำเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับการศึกษา โดยเน้นการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลัก หากท่านพบว่ามีข้อมูลหรือเนื้อหาใด ๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด

The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non-commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately.

Copyright © 2018 SCIMATH :: คลังความรู้ SciMath. Terms and Conditions. Privacy. , All Rights Reserved. 
อีเมล: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)