logo IPST4 IPST4
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • หนังสือเรียน
    • Ebook อื่นๆ
  • Apps
  • เกี่ยวกับ scimath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • สมัครสมาชิก
  • ลืมรหัสผ่าน
  • คำถามที่พบบ่อย
  • learning space
  • ระบบอบรมครู
  • ระบบการสอบออนไลน์
  • ระบบคลังความรู้
  • สสวท.
  • สำนักงานสลากกินแบ่ง
  • วีดิทัศน์
  • คลังภาพ
  • บทความ
  • โครงงาน
  • บทเรียน
  • แผนการสอน
  • E-Books
    • คู่มือครู
    • คู่มือการใช้หลักสูตร
    • ชุดสื่อ 60 พรรษา
    • E-Books อื่นๆ
  • Apps
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ
ลงชื่อเข้าสู่ระบบ

  • คำถามที่พบบ่อย
  • สมัครสมาชิก
  • Forgot your password?
ค้นหา
    
ค้นหาโครงงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
หมวดวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
เลือกหมวดหมู่
    
  • โครงงานทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • คอมพิวเตอร์
  • อื่น ๆ

การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว

ชื่อผู้ทำโครงงาน
นางสาวอรนงค์ อุปแสน, นางสาวสายฝน จันทะจร, เด็กชายกฤช เรือง
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา
นางพัชรินทร์ รุ่งรัศมี
สถาบันการศึกษา
โรงเรียนสารคามพิทยาคม
รางวัลที่ได้รับ
-
ระดับชั้น
มัธยมปลาย
หมวดวิชา
ชีววิทยา
วัน/เดือน/ปี ทำโครงงาน
01 มกราคม 2541
การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว รูปภาพ 1
บทคัดย่อ

โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาวิธีแก้ปัญหาความเค็มของดินโดยใช้วิธีธรรมชาติเพื่อช่วยเหลือเกษตรกรให้ใช้ประโยชน์จากพื้นที่ได้อย่างคุ้มค่า โดยการตรวจสอบวิเคราะห์หาปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ที่ลดลง และดูการเจริญเติบโตของต้นข้าวควบคู่กัน ทำการศึกษาขั้นตอนแรกมีแกลบ แกลบเผา ฟางข้าว และฟางข้าวเผา อัตรา 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ผลปรากฏว่า แกลบและฟางข้าวส่งผลต่อการลดเกลือคลอไรด์ (Cl) ได้ดีใกล้เคียงกัน ทางคณะผู้จัดทำจึงได้นำแกลบและฟางข้าวมาศึกษาในขั้นตอนต่อไป โดยแบ่งเป็นอัตรา 0 5 10 15 และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ทั้งแกลบและฟางข้าว ผลปรากฏว่า แกลอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ส่งผลต่อการลดปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ได้ดีที่สุด ใกล้เคียงกับแกลบอัตรา 15 กิโลกรัม และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือ แกลบ 5 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยที่สุดคือ 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือการ 0.00 กรัม 0.01 กรัม 0.02 กรัมและ 0.04 กรัม ตามลำดับ ฟางข้าวอัตรา 15 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ส่งผลต่อการลดปริมาณเกลือคลอไรด์ (Cl) ใกล้เคียงฟางข้าวอัตรา 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือฟางข้าวอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยสุดที่สุดคือฟางข้าว 0 กิโลกรัม คือ 0.01 กรัม 0.02 กรัม 0.04 กรัม ตามลำดับ จากการวัดค่า pH ของดินเค็มในทุกอัตรา มีค่า pH เป็นเบสใกล้เคียงกันและไม่เปลี่ยนแปลงมากนัก และจากการศึกษาการเจริญเติบโตของต้นข้าว พบว่าแกลบอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตของต้นข้าวได้ดีที่สุด ใกล้เคียงกับแกลบอัตรา 15 และ 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือแกลบ อัตรา 5 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยที่สุดคือแกลบอัตรา 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือ 72 cm 69.5 cm 68 cm 65 cm 48 cm ตามลำดับ ฟางข้าว อัตรา 15 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตของต้นข้าวได้ดีที่สุด ใกล้เคียงกับฟางข้าวอัตรา 20 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ รองลงมาคือฟางข้าวอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ ฟางข้าว อัตรา 5 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ และน้อยที่สุดคือฟางข้าว อัตรา 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือ 71 cm 67 cm 65.5 cm 63.8 cm 44 cm ตามลำดับ

หัวเรื่อง และคำสำคัญ
ลด,เค็ม,ดิน,แกลบ,ฟางข้าว
ประเภท
Text
ประเภท แบ่งตามผลผลิต สสวท.
โครงงาน
รูปแบบการนำเสนอ แบ่งตามผลผลิต สสวท.
สื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบดิจิทัล
ลิขสิทธิ์
โรงเรียนสารคามพิทยาคม
วันที่เสร็จ
วันพฤหัสบดี, 01 มกราคม 2541
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
นางสาวอรนงค์ อุปแสน, นางสาวสายฝน จันทะจร, เด็กชายกฤช เรือง
ระดับชั้น
ม.4
ม.5
ม.6
  • 6614 การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว /project-biology/item/6614-2016-09-09-03-51-55-6614
    เพิ่มในรายการโปรด
  • ให้คะแนน
    Average rating
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
    • Share
    • Tweet
    • Share

คุณอาจจะสนใจ
การศึกษาความสามารถในการผลิตไฟฟ้าของเทอร์โมอิเล็กตริก
การศึกษาความสามารถในการผลิตไฟฟ้าของเทอร์...
Hits ฮิต (68183)
ให้คะแนน
งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาความสามารถในการผลิตไฟฟ้าของเทอร์โมอิเล็กตริก โดยเลือก เทอร์โมอิเล็กตริกชนิดท ...
ขยับดุ๊กดิ๊กกับนิทานการ์ตูน Sway Ceaselessly and Legend Cart ...
ขยับดุ๊กดิ๊กกับนิทานการ์ตูน Sway Ceasele...
Hits ฮิต (79443)
ให้คะแนน
คำว่า “นิทาน” คำนี้เท่าที่จำความได้ยินมาตั้งแต่เด็ก ๆ แล้ว นิทานเป็นการเล่าเรื่องให้เด็กเกิดความเพล ...
แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของการตอบสนองทางแม่เหล็กไฟฟ้าของวัตถุแป ...
แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของการตอบสนองทางแม่...
Hits ฮิต (75169)
ให้คะแนน
ในโครงงานนี้ ปัญหาการคำนวณการตอบสนองทางแม่เหล็กไฟฟ้าของตัวกลางที่ไม่เอกพันธุ์ซึ่งมีวัตถุแปลกปลอมแบบ ...
ค้นหาโครงงาน
กลุ่มเป้าหมาย
ระดับชั้น
หมวดวิชา
การกรองเปลี่ยนแปลง โปรดคลิกที่ส่งเมื่อดำเนินการเสร็จ
  • โครงงานทั้งหมด
  • ฟิสิกส์
  • เคมี
  • ชีววิทยา
  • คณิตศาสตร์
  • คอมพิวเตอร์
  • อื่น ๆ
  • เกี่ยวกับ SciMath
  • ติดต่อเรา
  • สรุปข้อมูล
  • แผนผังเว็บไซต์
  • คำถามที่พบบ่อย
Scimath คลังความรู้

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานของรัฐที่ไม่แสวงหากำไร ได้จัดทำเว็บไซต์คลังความรู้ SciMath เพื่อส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับการศึกษา โดยเน้นการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลัก หากท่านพบว่ามีข้อมูลหรือเนื้อหาใด ๆ ที่ละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาปรากฏอยู่ในเว็บไซต์ โปรดแจ้งให้ทราบเพื่อดำเนินการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยเร็วที่สุด

The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology (IPST), Ministry of Education, a non-profit organization under the Thai government, developed SciMath as a website that provides educational resources in Science, Mathematics and Technology. IPST invites visitors to use its online resources for personal, educational and other non-commercial purpose. If there are any problems, please contact us immediately.

Copyright © 2018 SCIMATH :: คลังความรู้ SciMath. Terms and Conditions. Privacy. , All Rights Reserved. 
อีเมล: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. (ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)