สื่อสถานการณ์จำลองแบบมีปฏิสัมพันธ์ (interactive simulation) เรื่อง แสงเชิงคลื่น มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้ใช้งานได้ศึกษารูปแบบการแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่ และ รูปแบบการเลี้ยวเบนของแสงผ่านสลิตเดี่ยว รวมทั้ง สามารถคำนวณหาความยาวคลื่นแสงโดยใช้ผลที่ได้จากการทำกิจกรรม โดยในการเรียนรู้ด้วยสื่อฯ เรื่องนี้ ผู้ใช้งานจะได้ทำกิจกรรม 2 กิจกรรม โดยในกิจกรรมที่ 1 เป็นการศึกษาการแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่ และในกิจกรรมที่ 2 เป็นการศึกษาการเลี้ยวเบนของแสงผ่านสลิตเดี่ยว ในช่วงท้ายของกิจกรรมจะมีคำถามพร้อมเฉลยให้ผู้ใช้งานได้ตรวจสอบความเข้าใจ และมีการให้ผู้ใช้งานลองสรุปผลการทำกิจกรรมก่อนที่จะศึกษาผลสรุปที่อยู่ท้ายกิจกรรม