28 / 284
จุดประสงค์
1.
สร้างแบบจำ�ลอง DNA จากวัสดุต่าง ๆ
2.
เปรียบเทียบจำ�นวนนิวคลีโอไทด์และชนิดของเบสจากแบบจำ�ลอง DNA
เวลาที่ใช้ (โดยประมาณ)
60 นาที
วัสดุและอุปกรณ์
กระดาษ ลูกปัด ผัก ผลไม้ หรือวัสดุอื่นๆ ที่สามารถหาได้ในท้องถิ่น
รายการ
ปริมาณต่อกลุ่ม
กระดาษ ลูกปัด ผัก ผลไม้
หรือวัสดุอื่นๆ ที่สามารถหาได้ใน
ท้องถิ่น ที่มีสีแตกต่างกันชัดเจน 4 สี
เพื่อแทนเบส 4 ชนิด
เตรียมวัสดุต่าง ๆ สำ�หรับนำ�มาสร้าง
แบบจำ�ลอง DNA ที่มี 15-20 คู่เบส
วิธีการทำ�กิจกรรม
ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำ�กิจกรรมและนำ�เสนอแบบจำ�ลอง และเปรียบเทียบจำ�นวน
นิวคลีโอไทด์และชนิดของเบสที่เหมือนหรือแตกต่างกันของแต่ละกลุ่ม
อภิปรายและสรุปผล
จากการทำ�กิจกรรมพบว่าจำ�นวนนิวคลีโอไทด์ของแต่ละกลุ่มอาจจะเท่าหรือไม่เท่ากันก็ได้
และมีการจัดเรียงตัวของเบสในแต่ละพอลินิวคลีโอไทด์มีความหลากหลาย ถ้า DNA ประกอบ
ด้วยนิวคลีโอไทด์ 2 คู่เบสเรียงต่อกัน จะสามารถจัดเรียงให้แตกต่างกันได้ 16 แบบ (4
2
) ดังนั้นถ้า
DNA ประกอบด้วยนิวคลีโอไทด์จำ�นวนมาก จะมีรูปแบบของการเรียงลำ�ดับนิวคลีโอไทด์ที่แตก
ต่างกันมากด้วย
กิจกรรม 4.1 แบบจำ�ลอง DNA
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
บทที่ 4 | โครโมโซมและสารพันธุกรรม
ชีววิทยา เล่ม 2
16