149 / 194
การวิเคราะห์ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
1. สืบค้นข้อมูลและอธิบายความสัมพันธ์ของสภาพทางภูมิศาสตร์บนโลกกับความหลากหลายของ
ไบโอม และยกตัวอย่างไบโอมชนิดต่าง ๆ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ระบุและเปรียบเทียบองค์ประกอบทางกายภาพและองค์ประกอบทางชีวภาพที่เป็น
ลักษณะเฉพาะของไบโอมชนิดต่าง ๆ
2. สืบค้นข้อมูล อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสภาพทางภูมิศาสตร์และความหลากหลายของไบโอม
และยกตัวอย่างไบโอมชนิดต่าง ๆ
ทักษะกระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. กา ร จัดกร ะทำ � และสื่อ
ความหมายข้อมูล
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
1. การสื่อสารสารสนเทศและ
การรู้เท่าทันสื่อ
2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
และการแก้ปัญหา
3. การสร้างสรรค์และนวัตกรรม
4. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็น
ทีม และภาวะผู้นำ�
จิตวิทยาศาสตร์
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความใจกว้าง
3. ความซื่อสัตย์
ตัวชี้วัด
2. สืบค้นข้อมูล อภิปรายสาเหตุ และยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล อภิปรายสาเหตุ และยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงแทนที่ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
และที่เกิดจากการกระทำ�ของมนุษย์
ทักษะกระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
2. การจำ�แนกประเภท
3. การลงความเห็นจากข้อมูล
ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
1. การสื่อสารสารสนเทศและ
การรู้เท่าทันสื่อ
2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
และการแก้ปัญหา
จิตวิทยาศาสตร์
1. การใช้วิจารณญาณ
2. ความใจกว้าง
3. ความซื่อสัตย์
บทที่ 5 | ชีวิตในสิ่งแวดล้อม
วิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
135
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี