คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 4

ตรวจสอบความเข้าใจ 5. ครูชี้ให้เห็นว่า เลขออกซิเดชันของธาตุออกซิเจน จากตัวอย่าง 2 มีได้หลายค่า จากนั้น ให้นักเรียนพิจารณาเลขออกซิเดชันของธาตุอื่น ๆ ในตาราง 11.1 แล้วครูแสดงรูปตารางธาตุที่มี ค่าเลขออกซิเดชันของธาตุดังนี้ เลขออกซิเดชันของโครเมียม (Cr) ในโครเมียม(II)ออกไซด์ (CrO) และโครเมตไอออน (CrO₄ 2- ) มีค่าเป็นเท่าใด คำ�นวณเลขออกซิเดชันของ Cr ใน CrO ผลรวมของเลขออกซิเดชันของธาตุทั้งหมดใน CrO เท่ากับ 0 จะได้ [เลขออกซิเดชันของ Cr] + [เลขออกซิเดชันของ O] = 0 [เลขออกซิเดชันของ Cr] + (-2) = 0 เลขออกซิเดชันของ Cr = +2 ดังนั้น เลขออกซิเดชันของโครเมียม (Cr) ในโครเมียม(II)ออกไซด์ (CrO) มีค่า เท่ากับ +2 คำ�นวณเลขออกซิเดชันของ Cr ใน CrO 4 2- ผลรวมของเลขออกซิเดชันของธาตุทั้งหมดใน CrO 4 2- เท่ากับ -2 จะได้ [เลขออกซิเดชันของ Cr] + [4 × เลขออกซิเดชันของ O] = -2 [เลขออกซิเดชันของ Cr] + [4 × (-2)] = -2 เลขออกซิเดชันของ Cr = +6 ดังนั้น เลขออกซิเดชันของโครเมียม (Cr) ในโครเมตไอออน (CrO 4 2- ) มีค่าเท่ากับ +6 3. ครูอธิบายเกี่ยวกับข้อกำ�หนดและวิธีการหาเลขออกซิเดชันของธาตุ และให้ความรู้เพิ่มเติมว่า ในสารประกอบ ธาตุที่มีค่าอิเล็กโทรเนกาติวิตีมากกว่าจะมีเลขออกซิเดชันเป็นค่าลบ จากนั้นแสดง การคำ�นวณเลขออกซิเดชันตามตัวอย่าง 1 และ 2 ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน 4. ครูให้นักเรียนตอบคำ�ถามตรวจสอบความเข้าใจ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บทที่ 11 | เคมีไฟฟ้า เคมี เล่ม 4 125