คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาฟิสิกส์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาฟิสิกส์ 24 ผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ ชั้น ชั้น สาระการเรียนรู้เพิ่มเติม สาระการเรียนรู้เพิ่มเติม - - - ๑. ทดลองและอธิบายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายของวัตถุติดปลายสปริงและ ลูกตุ้มอย่างง่าย รวมทั้งคำ�นวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง - - - - การเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายเป็นการเคลื่อนที่ของวัตถุที่กลับไปกลับมาซ้ำ�รอย เดิมผ่านตำ�แหน่งสมดุลโดยมีคาบและแอมพลิจูดคงตัว และมีการกระจัดจากตำ�แหน่งสมดุล ที่เวลาใด ๆ เป็นฟังก์ชันแบบไซน์ โดยปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องมีความสัมพันธ์ตามสมการ ม.๕ ม.๔ ม.๕ ม.๖ ๒. เข้าใจการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกส์อย่างง่าย ธรรมชาติของคลื่น เสียงและการได้ยิน ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเสียง แสงและการเห็น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้อง กับแสง รวมทั้งนำ�ความรู้ไปใช้ประโยชน์ y y y v u a t   2 y y u v y t          2 1 2 y y y u t a t    2 2 2 y y y v u a y    x x u t   2 c = mv F r 2 c F m r   sin( ) x A t     cos( ) v A t      2 2 v A x     2 sin( ) a A t       y y y v u a t   2 y y u v y t          2 1 2 y y y u t a t    2 2 2 y y y v u a y    x x u t   2 c = mv F r 2 c F m r   sin( ) x A t     cos( ) v A t      2 2 v A x     2 sin( ) a A t       2 y y u v y t          2 1 2 y y u t a t  2 2 2 y y y v u a y    x x u t   2 c = mv F r 2 c F m r   sin( ) x A t     cos( ) v A t      2 2 v A x     2 sin( ) a A t       2 y y u v y t         2 1 2 y y y u t a t    2 2 2 y y y v u a y    x x u t   2 c = mv F r c F r   sin( ) x A t     cos( ) v A t      2 2 v A x     2 sin( ) a A t      2 a x    2 m T k  