คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. การแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลก ตามองค์ประกอบทางเคมี 2. การแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลก ตามสมบัติเชิงกล ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา 2. การสร้างแบบจำ�ลอง ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ 2. การสร้างสรรค์และนวัตกรรม 3. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� ด้านจิตวิทยาศาสตร์ ความใจกว้าง 1. นำ�เข้าสู่บทเรียน โดยร่วมอภิปรายเพื่อทบทวนความรู้เดิมของนักเรียน เรื่องโครงสร้างโลก ดังตัวอย่างต่อไปนี้ 1.1 ใช้ประเด็นคำ�ถาม เช่น โครงสร้างภายในโลกแบ่งเป็นกี่ชั้น มีลักษณะ เป็นอย่างไร ทราบได้อย่างไร 1.2 ใช้กิจกรรมเกี่ยวกับการเปรียบเทียบโครงสร้างโลกตามความคิด ของนักเรียนกับสิ่งต่าง ๆ เช่น ไข่ต้ม เงาะ 2. ร่วมกันทำ�กิจกรรมเป็นกลุ่ม โดยปฏิบัติดังนี้ 2.1 สืบค้นข้อมูล ตามประเด็นที่กำ�หนดให้ ดังนี้ - ข้อมูลที่ใช้ศึกษาโครงสร้างโลก เช่น องค์ประกอบทางเคมีของ หินและแร่ การศึกษาองค์ประกอบของอุกกาบาต การใช้ คลื่นไหวสะเทือน - การแบ่งชั้นโครงสร้างโลกตามองค์ประกอบทางเคมี - การแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลกตามสมบัติเชิงกล - ความหนาและปริมาตรของโครงสร้างโลกแต่ละชั้น - รอยต่อระหว่างชั้นโครงสร้างโลก เช่น แนวแบ่งเขตโมโฮโรวิซิก แนวแบ่งเขตกูเทนเบิร์ก แนวแบ่งเขตเลห์แมน 2.2 รวบรวมข้อมูล ออกแบบ และสร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างโลก เช่น ภาพวาด แบบจำ�ลองสามมิติ เพื่อนำ�เสนอตามประเด็นในข้อ 2.1 โดยมีสัดส่วนที่สัมพันธ์กับสัดส่วนจริง พร้อมนำ�เสนอผลงาน และร่วมกันอภิปรายในประเด็นดังกล่าว ด้านความรู้ การแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลกตาม องค์ประกอบทางเคมี และการแบ่งชั้นและสมบัติ ของโครงสร้างตามสมบัติเชิงกล จากผลงานและ การตอบคำ�ถามระหว่างการนำ�เสนอผลงาน การร่วม อภิปรายเพื่อสรุปและแบบฝึกหัดหรือแบบทดสอบ ด้านทักษะ 1. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ จาก การสร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างโลก โดยแสดงความหนา ปริมาตร องค์ประกอบ และสถานะของโครงสร้างโลก แต่ละชั้น โดยใช้สัดส่วนที่ถูกต้อง 2. การสร้างแบบจำ�ลอง จากการออกแบบและ สร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างโลก 3. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ จาก การสืบค้นข้อมูล และการนำ�เสนอผลงาน 4. การสร้างสรรค์และนวัตกรรม จากการออกแบบและ สร้างแบบจำ�ลองโครงสร้างโลก 5. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� จากการแบ่งหน้าที่รับผิดชอบในการทำ�งานกลุ่ม 79 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1. เข้าใจกระบวนการเปลี่ยนแปลงภายในโลก ธรณีพิบัติภัย และผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลำ�ดับชั้นหิน ทรัพยากรธรณี แผนที่ และการนำ�ไปใช้ประโยชน์ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลก พร้อมยกตัวอย่างข้อมูลที่สนับสนุน สาระโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ