คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ เทคโนโลยีอวกาศ และประโยชน์ของ เทคโนโลยีอวกาศ ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา 2. การสร้างแบบจำ�ลอง ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ 2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา 3. การสร้างสรรค์และนวัตกรรม 4. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. การใช้วิจารณญาณ 2. ความใจกว้าง 3. ความอยากรู้อยากเห็น 4. ความสนใจในวิทยาศาสตร์ 5. ความเห็นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ 1. นำ�เข้าสู่บทเรียน โดยให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย ดังคำ�ถามตัวอย่าง ต่อไปนี้ - เทคโนโลยีอวกาศที่รู้จักมีอะไรบ้าง และมีประโยชน์ในด้านใด 2. ทำ�กิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม โดยสืบค้นข้อมูล นำ�เสนอผลงาน และร่วมกัน อภิปราย ตามประเด็นดังตัวอย่างต่อไปนี้ - การสำ�รวจอวกาศโดยใช้กล้องโทรทรรศน์ที่สังเกตการณ์ในช่วง ความยาวคลื่นต่าง ๆ - การสำ�รวจอวกาศโดยใช้สถานีอวกาศ ยานอวกาศ และดาวเทียม - การประยุกต์ใช้ความรู้ทางด้านเทคโนโลยีอวกาศ เช่น การสื่อสาร วัสดุศาสตร์ อาหาร การแพทย์ อุตสาหกรรม - หน่วยงานและโครงการสำ�รวจอวกาศทั้งในประเทศและต่างประเทศ 3. ร่วมกันอภิปรายเพื่อสรุปองค์ความรู้ตามประเด็นในข้อ 2 4. กำ�หนดสถานการณ์ หรือให้นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันระดมความคิด ออกแบบ และนำ�เสนอผลงาน เกี่ยวกับการนำ�ความรู้ทางด้านเทคโนโลยี อวกาศมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ�วัน หรือในอนาคต ดังสถานการณ์ ตัวอย่างต่อไปนี้ - สถานการณ์เกี่ยวกับการเดินทางไปดาวเคราะห์ที่สนใจ โดยมีประเด็น เช่น วิธีการส่ง การดำ�รงชีวิตของมนุษย์อวกาศ การติดต่อสื่อสาร มายังโลก - สถานการณ์เกี่ยวกับการวางแผนเดินทางไปท่องเที่ยวในสถานที่ต่าง ๆ บนโลก โดยมีประเด็น เช่น การสำ�รวจเส้นทาง สภาพแวดล้อม สภาพอากาศ - สถานการณ์เกี่ยวกับการสร้างนวัตกรรมใหม่ที่ใช้ข้อมูลหรือความรู้ ทางด้านเทคโนโลยีอวกาศเป็นพื้นฐาน ด้านความรู้ เทคโนโลยีอวกาศ และประโยชน์ของเทคโนโลยีอวกาศ จากผลงานและการตอบคำ�ถามระหว่างการนำ�เสนอ ผลงาน การร่วมอภิปราย เพื่อสรุปองค์ความรู้และ แบบฝึกหัดหรือแบบทดสอบ ด้านทักษะ 1. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ และสเปซ กับเวลา จากผลงานที่นำ�เสนอให้เห็นขั้นตอน การสำ�รวจอวกาศโดยใช้สถานีอวกาศ ยานอวกาศ และดาวเทียม 2. การสร้างแบบจำ�ลอง จากการออกแบบแนวคิด การนำ�ความรู้ทางด้านเทคโนโลยีอวกาศมาประยุกต์ ใช้ในชีวิตประจำ�วันหรือในอนาคต 3. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ จาก การสืบค้นข้อมูล และการนำ�เสนอผลงาน 4. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา จากการออกแบบการนำ�ความรู้ทางด้านเทคโนโลยี อวกาศมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ �วันหรือ ในอนาคต ผลการเรียนรู้ 18. สืบค้นข้อมูล อธิบายการสำ�รวจอวกาศโดยใช้กล้องโทรทรรศน์ในช่วงความยาวคลื่นต่าง ๆ ดาวเทียม ยานอวกาศ สถานีอวกาศ และนำ�เสนอแนวคิดการนำ�ความรู้ทางด้านเทคโนโลยีอวกาศมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำ�วันหรือในอนาคต 19. สืบค้นข้อมูล ออกแบบและนำ�เสนอกิจกรรมการสังเกตดาวบนท้องฟ้าด้วยตาเปล่าและ/หรือกล้องโทรทรรศน์ 128