คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผลการเรียนรู้ 6. ระบุปัจจัยที่ส่งผลต่อความส่องสว่างของดาวฤกษ์ และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความส่องสว่างกับโชติมาตรของดาวฤกษ์ 7. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสี อุณหภูมิผิว และสเปกตรัมของดาวฤกษ์ 8. อธิบายวิธีการหาระยะทางของดาวฤกษ์ด้วยหลักการแพรัลแลกซ์ พร้อมคำ�นวณหาระยะทางของดาวฤกษ์ 9. อธิบายลำ�ดับวิวัฒนาการที่สัมพันธ์กับมวลตั้งต้น และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงสมบัติบางประการของดาวฤกษ์ในลำ�ดับวิวัฒนาการ จากแผนภาพเฮิร์ซปรุง-รัสเซลล์ การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. สมบัติของดาวฤกษ์ 2. วิวัฒนาการของดาวฤกษ์ ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การสังเกต 2. การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา 3. การใช้จำ�นวน ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ 2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา 3. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. การใช้วิจารณญาณ 2. ความใจกว้าง 3. ความอยากรู้อยากเห็น 4. ความสนใจในวิทยาศาสตร์ 5. การเห็นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ 1. นำ�เข้าสู่บทเรียน โดยร่วมกันอภิปราย ดังคำ�ถามตัวอย่างต่อไปนี้ - นักเรียนรู้จักดาวฤกษ์ใดบ้าง - ดาวฤกษ์ต่าง ๆ มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร - ดาวฤกษ์ที่ใกล้ตัวเราที่สุดคือดาวฤกษ์ใด และในอนาคต ดาวฤกษ์ ดังกล่าวจะยังคงเป็นเหมือนเดิมหรือไม่ อย่างไร 2. ทำ�กิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม พร้อมนำ�เสนอผลงาน และร่วมกันอภิปราย ดังตัวอย่างต่อไปนี้ 2.1 สังเกตปัจจัยที่ส่งผลต่อความส่องสว่างของดาวฤกษ์โดยใช้แบบจำ�ลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความส่องสว่างกับโชติมาตรของ ดาวฤกษ์ 2.2 สืบค้นข้อมูลโชติมาตรสัมบูรณ์กับกำ�ลังส่องสว่างของดาวฤกษ์ แล้วนำ�มาเขียนลงบนเส้นจำ�นวน เพื่อแสดงความสัมพันธ์ของ ค่าทั้งสอง 2.3 สืบค้นข้อมูล และเปรียบเทียบสีของเปลวไฟกับอุณหภูมิ และ อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสี ดัชนีสี อุณหภูมิผิวและสเปกตรัม ของดาวฤกษ์ 2.4 ศึกษาการหาระยะทางของวัตถุจากหลักการแพรัลแลกซ์โดยใช้ แบบจำ�ลอง และร่วมกันอภิปรายเพื่อเชื่อมโยงกับการหาระยะทาง ด้านความรู้ สมบัติของดาวฤกษ์ และวิวัฒนาการของดาวฤกษ์ จากผลงานและการตอบคำ�ถามระหว่างการนำ�เสนอ ผลงานการร่วมอภิปรายเพื่อสรุปองค์ความรู้ และ แบบฝึกหัดหรือแบบทดสอบ ด้านทักษะ 1. การสังเกตสมบัติของดาวฤกษ์ จากภาพท้องฟ้าจริง หรือโปรแกรมด้านดาราศาสตร์ และแผนภาพ เฮิร์ซปรุง-รัสเซลล์ 2. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ และสเปซ กับเวลา จากผลงานที่นำ�เสนอให้เห็นความสัมพันธ์ ของความส่องสว่าง ระยะทาง กับโชติมาตรของ ดาวฤกษ์ รวมทั้งวิวัฒนาการและการเปลี่ยนแปลง สมบัติบางประการของดาวฤกษ์ที่สัมพันธ์กับมวลตั้งต้น 3. การใช้จำ�นวน จากการคำ�นวณระยะทางของดาวฤกษ์ ด้วยหลักการแพรัลแลกซ์ 4. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ จาก การสืบค้นข้อมูล และการนำ�เสนอผลงาน 115