คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. ปัจจัยสำ�คัญที่มีผลต่อการรับพลังงานจาก ดวงอาทิตย์และปลดปล่อยพลังงานกลับสู่ อวกาศ 2. กระบวนการที่ก่อให้เกิดสมดุลพลังงานของโลก ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การหาความสัมพันธ์ของสเปซกับเวลา 2. การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป 3. การสร้างแบบจำ�ลอง ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 1. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ 2. การสร้างสรรค์และนวัตกรรม 3. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� ด้านจิตวิทยาศาสตร์ ความอยากรู้อยากเห็น 1. นำ�เข้าสู่บทเรียน โดยให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย เพื่อกระตุ้นความสนใจ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของพลังงานจากดวงอาทิตย์ต่อปรากฏการณ์ ลมฟ้าอากาศ โดยใช้คำ�ถามดังตัวอย่างต่อไปนี้ - อุณหภูมิอากาศแต่ละบริเวณบนผิวโลกแตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร - เพราะเหตุใดบริเวณต่างๆ บนผิวโลกจึงมีอุณหภูมิอากาศแตกต่างกัน - การที่โลกได้รับพลังงานจากดวงอาทิตย์ทุกวันอย่างต่อเนื่องจะทำ�ให้ โลกมีอุณหภูมิเฉลี่ยของอากาศเปลี่ยนแปลงหรือไม่อย่างไร 2. ร่วมกันทำ�กิจกรรมเป็นกลุ่ม โดยปฏิบัติดังนี้ 2.1 สืบค้นข้อมูล สร้างแบบจำ�ลอง นำ�เสนอผลงาน และร่วมกัน อภิปรายเกี่ยวกับปัจจัยที่ทำ�ให้แต่ละบริเวณบนโลกได้รับพลังงาน จากดวงอาทิตย์ในปริมาณที่แตกต่างกัน และผลของปัจจัยเหล่านั้น ที่มีต่ออุณหภูมิอากาศ ในประเด็นดังต่อไปนี้ - ละติจูดและการเอียงของแกนโลก - ลักษณะพื้นผิว - แก๊สเรือนกระจก - ชนิดของเมฆและละอองลอย 2.2 ศึกษาอุณหภูมิอากาศเฉลี่ยของโลก โดยใช้กราฟแสดงอุณหภูมิเฉลี่ย ของอากาศในช่วงก่อนปฏิวัติอุตสาหกรรมย้อนหลังไปหนึ่งพันปี แล้วให้ ด้านความรู้ ปัจจัยสำ � คัญที่มีผลต่อก า ร รับพลั ง ง านจ า ก ดวงอาทิตย์ การปลดปล่อยพลังงานกลับสู่อวกาศ และ กระบวนการที่ก่อให้เกิดสมดุลพลังงานของโลก จากการนำ�เสนอผลการงานการอภิปราย การแสดง ความคิดเห็นและการตอบคำ�ถามในแบบฝึกหัดหรือ แบบทดสอบ ด้านทักษะ 1. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ และ สเปซกับเวลา จากการสร้างแบบจำ�ลองเพื่ออธิบาย กระบวนการที่ทำ�ให้เกิดสมดุลพลังงานของโลก 2. การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป จาก การอธิบายความหมายกราฟแสดงอุณหภูมิเฉลี่ย ของอากาศในช่วงก่อนปฏิวัติอุตสาหกรรมย้อนหลัง ไปหนึ่งพันปี 95 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2. เข้าใจสมดุลพลังงานของโลก การหมุนเวียนของอากาศบนโลก การหมุนเวียนของน้ำ�ในมหาสมุทร การเกิดเมฆ การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลก และผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการพยากรณ์อากาศ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายปัจจัยสำ�คัญที่มีผลต่อการรับและคายพลังงานจากดวงอาทิตย์ที่แตกต่างกันและผลที่มีต่ออุณหภูมิอากาศในแต่ละบริเวณของโลก 2. อธิบายกระบวนการที่ทำ�ให้เกิดสมดุลพลังงานของโลก สาระโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ