คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ แนวโน้มของขนาดอะตอม ขนาดไอออน พลังงานไอออไนเซซัน อิเล็กโทรเนกาติวิตี และสัมพรรคภาพอิเล็กตรอน ของธาตุเรพรี เซนเททีฟหรือธาตุหมู่หลักตามหมู่และตามคาบ ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 1. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา 2. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ 3. ความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. การใช้วิจารณญาณ 2. ความมุ่งมั่นอดทน 1. นำ�เข้าสู่บทเรียนโดยทบทวนเกี่ยวกับตารางธาตุในปัจจุบันซึ่งเรียงตาม เลขอะตอม และมีการแบ่งตารางธาตุออกเป็นหมู่และคาบ จากนั้นถาม คำ�ถามว่า นักเรียนคิดว่าสมบัติต่างๆ ของธาตุในหมู่และคาบเดียวกัน เช่น ขนาดอะตอม เป็นอย่างไร 2. ให้นักเรียนศึกษาตารางข้อมูลแสดงขนาดอะตอม และอภิปรายเกี่ยวกับ แนวโน้มของขนาดอะตอมของธาตุ ตามหมู่และคาบ 3. อภิปรายเกี่ยวกับความหมาย ไอออน จากนั้นให้นักเรียนศึกษาตารางข้อมูล แสดงขนาดไอออน และเปรียบเทียบขนาดอะตอมกับขนาดไอออนทั้งกรณี ที่ได้รับและเสียอิเล็กตรอน 4. ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับขนาดของอะตอม และไอออน โดยสุ่มให้นักเรียนเปรียบเทียบขนาดของอะตอมและไอออนของธาตุ จากตัวอย่างที่กำ�หนดให้ 5. ให้นักเรียนศึกษาเกี่ยวกับความหมายและแนวโน้มของพลังงานไอออไนเซชัน อิเล็กโทรเนกาติวิตี และสัมพรรคภาพอิเล็กตรอนของธาตุเรพรีเซนเททีฟ หรือธาตุหมู่หลักตามหมู่และคาบ 6. อภิปรายร่วมกันเพื่อสรุปบทเรียนเกี่ยวกับแนวโน้มสมบัติบางประการของ ธาตุเรพรีเซนเททีฟหรือธาตุหมู่หลักตามหมู่และตามคาบ จากนั้นให้ นักเรียนทำ�แบบฝึกหัดเพื่อทบทวนความรู้ ด้านความรู้ แนวโน้มของขนาดอะตอม ขนาดไอออน พลังงาน ไอออไนเซซัน อิเล็กโทรเนกาติวิตี และสัมพรรค ภาพอิเล็กตรอน ของธาตุเรพรีเซนเททีฟหรือธาตุ หมู่หลักตามหมู่และตามคาบ จากการทำ�กิจกรรม การอภิปราย การทำ�แบบฝึกหัด และการทดสอบ ด้านทักษะ 1. การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป จากการ อภิปรายและการทำ�กิจกรรม 2. การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา การ สื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ และความ ร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและภาวะผู้นำ� จากการ ทำ�กิจกรรม ด้านจิตวิทยาศาสตร์ การใช้วิจารณญาณและความมุ่งมั่นอดทน จากการ สังเกตพฤติกรรมขณะทำ�กิจกรรม ผลการเรียนรู้ 5. วิเคราะห์และบอกแนวโน้มสมบัติของธาตุเรพรีเซนเททีฟตามหมู่และตามคาบ 90