คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาเคมี 44 ภาพที่ ๕  กรอบความคิดเพื่อการจัดการเรียนรู้สำ�หรับศตวรรษที่ ๒๑ ปรับปรุงจาก P21 Framework for 21 st Century Learning (Partnership for 21 st Century Learning, 2009) ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ (21 st  Century Skills) ทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ หมายถึงกลุ่มความรู้ ทักษะ และนิสัยการทำ�งาน ที่เชื่อว่ามีความสำ�คัญอย่างยิ่งต่อความสำ�เร็จในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทักษะนี้เป็น ผลจากการพัฒนากรอบความคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ โดยภาคีเพื่อทักษะ แห่งศตวรรษที่ ๒๑ (Partnership for 21 st Century Learning, 2009) โดยกรอบ ความคิดนี้นำ�เสนอทั้งส่วนของผลลัพธ์ของผู้เรียน และระบบสนับสนุนต่าง ๆ ดังอธิบายได้ตามภาพที่ ๕ ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม มาตรฐานการเรียนรู้และ ประเมินการเรียนรู้ หลักสูตรและการสอน การพัฒนาวิชาชีพครู สภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อมีเดีย และเทคโนโลยี ทักษะการใช้ชีวิต และอาชีพ รายวิชาหลักและสาระสำ�คัญ ในศตวรรษที่ ๒๑