คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ วิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้ 1. รูปแบบของงานวิชาการประเภทต่างๆ (งาน นิทรรศการ การสัมมนา การประชุมวิชาการ) 2. วิธีการที่เหมาะสมในการแลกเปลี่ยนและ แสดงความคิดเห็น ด้านทักษะ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1. การสังเกต 2. การลงความเห็นจากข้อมูล 3. การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. ความอยากรู้อยากเห็น 2. ความใจกว้าง 3. การเห็นคุณค่าของวิทยาศาสตร์ 4. ความสนใจในวิทยาศาสตร์ 1. อภิปรายร่วมกันเพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการเข้าร่วม งานวิชาการประเภทต่าง ๆ เช่น การสัมมนา การเข้าร่วมประชุมวิชาการ การแสดงผลงานหรือสิ่งประดิษฐ์ในงานนิทรรศการ รวมทั้งการเรียนรู้ วิธีการที่เหมาะสมในการแลกเปลี่ยนและแสดงความคิดเห็น 2. จัดนิทรรศการแสดงผลงาน การสัมมนา หรือการประชุมวิชาการ ซึ่งอาจเป็นงานในระดับชั้นเรียน โรงเรียน หรือกลุ่มโรงเรียน 3. ให้นักเรียนเข้าร่วมหรือนำ�เสนอผลงาน ในงานนิทรรศการ การสัมมนา หรือการประชุมวิชาการ 4. นำ�เสนอบันทึกหรือรายงาน เพื่อเป็นหลักฐานแสดงถึงการเข้าร่วมหรือ นำ�เสนอผลงานในงานนิทรรศการ การสัมมนา หรือการประชุมวิชาการ 5. อภิปรายร่วมกันเพื่อสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ รวมทั้งปัญหาและอุปสรรคของ การเข้าร่วมหรือนำ�เสนอผลงานในงานนิทรรศการ การสัมมนา หรือ การประชุมวิชาการ ด้านความรู้ รูปแบบของงานวิชาการประเภทต่างๆ และวิธีการที่ เหมาะสมในการแลกเปลี่ยนและแสดงความคิดเห็น จากการอภิปราย ด้านทักษะ 1. การสังเกต การลงความเห็นจากข้อมูล และการ ตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป จากบันทึกหรือ รายงานการเข้าร่วมหรือนำ�เสนอผลงาน 2. การสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ จากการ อภิปรายและบันทึกหรือรายงานการเข้าร่วมหรือ นำ�เสนอผลงาน ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. ความอยากรู้อยากเห็นและความใจกว้าง จากการ สังเกตพฤติกรรมในการเข้าร่วมหรือนำ�เสนอผลงาน 2. การเห็นคุณค่าของวิทยาศาสตร์และความสนใจ ในวิทยาศาสตร์ จากบันทึกหรือรายงานการเข้าร่วม งานวิชาการ ผลการเรียนรู้ 4. แสดงหลักฐานการเข้าร่วมการสัมมนา การเข้าร่วมประชุมวิชาการ หรือการแสดงผลงานสิ่งประดิษฐ์ในงานนิทรรศการ 185 เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6