คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 2. การใช้วิจารณญาณและความรอบคอบ จากการ อภิปรายและสรุปข้อมูล 3. ความใจกว้าง และการยอมรับความเห็นต่าง จากการ ตอบคำ�ถาม การอภิปรายและการทำ�กิจกรรมกลุ่ม 4. ความซื่อสัตย์ ความมุ่งมั่นอดทน และวัตถุวิสัย จากการทำ�กิจกรรม 88