คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ ข สารบัญภาพ ภาพที่ ๑ ตัวอย่างการวิเคราะห์ตัวชี้วัด ภาพที่ ๒ มาตรฐานการเรียนรู้ตามสาระที่ ๑ – ๔ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช ๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ภาพที่ ๓ วัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์แบบชี้นำ� ภาพที่ ๔ วัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในห้องเรียน ภาพที่ ๕ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ภาพที่ ๖ กรอบความคิดเพื่อการจัดการเรียนรู้สำ�หรับศตวรรษที่ ๒๑ ภาพที่ ๗ เปรียบเทียบอนุกรมวิธานของบลูมและอนุกรมวิธานที่ปรับปรุงจากบลูม ภาพที่ ๘ วัฏจักรการเรียนรู้ของคาร์ปลัซ ภาพที่ ๙ วัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๕ ขั้น ภาพที่ ๑๐ วัฏจักรการเรียนรู้แบบ ๗ ขั้น ๒ ๕ ๘ ๑๒ ๒๙ ๓๑ ๕๐ ๕๒ ๕๔ ๕๕