คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ 19 จบชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เข้าใจโครงสร้าง ลักษณะเฉพาะและการปรับตัวของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งความ สัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่การทำ�หน้าที่ของส่วนต่างๆ ของพืชและ การทำ�งานของระบบย่อยอาหารของมนุษย์ เข้าใจสมบัติและการจำ�แนกวัสดุ สถานะและการเปลี่ยนสถานะของสสาร การละลาย การเปลี่ยนแปลงทางเคมี การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และ ผันกลับไม่ได้ และการแยกสารอย่างง่าย เข้าใจลักษณะของแรงโน้มถ่วงของโลกแรกลัพธ์ แรงเสียดทาน แรงไฟฟ้า และผลของแรงต่าง ๆ ผลที่เกิดจากแรงกระทำ�ต่อวัตถุ ความดัดหลักการที่ มีต่อวัตถุ วงจรไฟฟ้าอย่างง่ายปรากฏการณ์เบื้องต้นของเสียง และแสง เข้าใจปรากฏการณ์การขึ้นและตกรวมถึงการเปลี่ยนแปลงรูปร่างปรากฏ ของดวงจันทร์องค์ประกอบของระบบสุริยะคาบการโคจรของดาวเคราะห์ ความแตกต่างของดาวเคราะห์และดาวฤกษ์ การขึ้นและตกของกลุ่ม ดาวฤกษ์ การใช้แผนที่ดาว การเกิดอุปราคาพัฒนาการและประโยชน์ของ เทคโนโลยีอวกาศ เข้าใจลักษณะของแหล่งน้ำ� วัฏจักรน้ำ� กระบวนการเกิดเมฆ หมอก น้ำ�ค้าง น้ำ�ค้างแข็ง หยาดน้ำ�ฟ้า กระบวนการเกิดหิน วัฏจักรหิน การใช้ประโยชน์จาก หินและแร่ การเกิดซากดึกดำ�บรรพ์ การเกิดลมบก ลมทะเล มรสุม ลักษณะและผลกระทบของภัยธรรมชาติ ธรณีพิบัติภัย การเกิดและ ผลกระทบของปรากฏการณ์เรือนกระจก ค้นหาข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพและประเมินความน่าเชื่อถือ ตัดสินใจ เลือกข้อมูล ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารในการทำ�งานร่วมกัน เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพ สิทธิของผู้อื่น ตั้งคำ�ถามหรือกำ�หนดปัญหาเกี่ยวกับสิ่งที่จะเรียนรู้ตามที่กำ�หนดให้ หรือตามความสนใจ คาดคะเนคำ�ตอบหลายแนวทาง สร้างสมมติฐานที่ สอดคล้องกับคำ�ถามหรือปัญหาที่จะสำ�รวจตรวจสอบ วางแผนและสำ�รวจ ตรวจสอบโดยใช้เครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีสารสนเทศที่เหมาะสม ในการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ วิเคราะห์ข้อมูล ลงความเห็น และสรุปความสัมพันธ์ของข้อมูลที่มาจากการ สำ�รวจตรวจสอบในรูปแบบที่เหมาะสม เพื่อสื่อสารความรู้จากผลการ สำ�รวจตรวจสอบได้อย่างมีเหตุผล และหลักฐานอ้างอิง แสดงถึงความสนใจ มุ่งมั่น ในสิ่งที่จะเรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับ เรื่องที่จะศึกษาตามความสนใจของตนเอง แสดงความคิดเห็นของตนเอง ยอมรับในข้อมูลที่มีหลักฐานอ้างอิง และรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น แสดงความรับผิดชอบด้วยการทำ�งานที่ได้รับมอบหมายอย่างมุ่งมั่น รอบคอบ ประหยัด และ ซื่อสัตย์ จนงานลุล่วงเป็นผลสำ�เร็จ และทำ�งาน ร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ ตระหนักในคุณค่าของความรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ใช้ความรู้และ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการดำ�รงชีวิต แสดงความชื่นชม ยกย่อง และเคารพสิทธิในผลงานของผู้คิดค้น และศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ทำ�โครงงานหรือชิ้นงานตามที่กำ�หนดให้ หรือตามความสนใจ แสดงถึงความซาบซึ้ง ห่วงใย และแสดงพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้การดูแล รักษาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างรู้คุณค่า