คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ 18 แสดงความรับผิดชอบด้วยการทำ�งานที่ได้รับมอบหมายอย่างมุ่งมั่น รอบคอบ ประหยัด ซื่อสัตย์ จนงานลุล่วงเป็นผลสำ�เร็จ และทำ�งานร่วม กับผู้อื่นอย่างมีความสุข ตระหนักถึงประโยชน์ของการใช้ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในการดำ�รงชีวิต ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ทำ�โครงงานหรือชิ้นงานตามที่ กำ�หนดให้หรือตามความสนใจ ๕. คุณภาพผู้เรียน จบชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เข้าใจลักษณะทั่วไปของสิ่งมีชีวิต และการดำ�รงชีวิตของสิ่งมีชีวิตรอบตัว เข้าใจลักษณะที่ปรากฏ ชนิดและสมบัติบางประการของวัสดุที่ใช้ทำ�วัตถุ และการเปลี่ยนแปลงของวัสดุรอบตัว เข้าใจการดึง การผลัก แรงแม่เหล็ก และผลของแรง ที่มีต่อการเปลี่ยนแปลง การเคลื่อนที่ของวัตถุ พลังงานไฟฟ้าและการผลิตไฟฟ้า การเกิดเสียง แสง และการมองเห็น เข้าใจการปรากฏของดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์และดาว ปรากฏการณ์ขึ้น และตกของดวงอาทิตย์ การเกิดกลางวัน กลางคืน การกำ�หนดทิศ ลักษณะ ของหิน การจำ�แนกชนิดดินและการใช้ประโยชน์ ลักษณะและความสำ�คัญ ของอากาศ การเกิดลม ประโยชน์และโทษของลม ตั้งคำ�ถามหรือกำ�หนดปัญหาเกี่ยวกับสิ่งที่จะเรียนรู้ตามที่กำ�หนดให้ หรือตามความสนใจ สังเกต สำ�รวจตรวจสอบโดยใช้เครื่องมือ อย่างง่าย รวบรวมข้อมูล บันทึกและอธิบายผลการสำ�รวจตรวจสอบด้วย การเขียนหรือวาดภาพ และสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ด้วยการเล่าเรื่อง หรือด้วย การแสดงท่าทางเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหา มีทักษะในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารเบื้องต้น รักษาข้อมูลส่วนตัว แสดงความกระตือรือร้น สนใจเรียนรู้ มีความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับเรื่อง ที่จะศึกษาตามที่กำ�หนดให้หรือตามความสนใจ มีส่วนร่วมในการแสดง ความคิดเห็น และยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น