คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. ความใจกว้าง การยอมรับความเห็นต่าง จากการร่วม อภิปราย และการตอบคำ�ถาม 2. การเห็นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ ความเชื่อและ ค่านิยมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ จากการวางแผน การประกอบอาชีพและการดำ�เนินชีวิตให้สอดคล้อง กับลักษณะลมฟ้าอากาศ 191 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6