คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้านจิตวิทยาศาสตร์ 1. การใช้วิจารณญาณ จากการร่วมอภิปรายข้อมูล หรือ ข่าวเกี่ยวกับผลจากองค์ประกอบของระบบสุริยะที่มี ต่อโลกหรือการดำ�รงชีวิต และความเป็นไปได้ที่จะมี สิ่งมีชีวิตบน ดาวเคราะห์อื่นๆ 2. ความใจกว้าง จากการร่วมอภิปราย และการตอบ คำ�ถาม 3. ความอยากรู้อยากเห็น และการเห็นคุณค่าทาง วิทยาศาสตร์ จากการสืบค้นข้อมูล สังเกต ร่วมกัน ตั้งคำ�ถาม อภิปรายเกี่ยวกับประเด็นต่างๆ ดังตัวอย่าง ในขั้นขยายความรู้ 175 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6