คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ - ถ้าพ่อมีเลือดหมู่ AB แม่เลือดหมู่ O และมีลูกเลือดหมู่ O เหตุการณ์ นี้จะเป็นไปได้หรือไม่ เพราะเหตุใด จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันสรุป และเขียนแผนภาพแสดงรูปแบบการถ่ายทอดลักษณะหมู่เลือด จากทั้ง 2 กรณี 98