คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 1

34 บทที่ 1 | ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการเคมี สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี เล่ม 1 4. ครูนำ�อภิปรายในประเด็นว่า ในการคำ�นวณเพื่อเปลี่ยนหน่วยสามารถใช้วิธีใดในการ คำ�นวณได้บ้าง เพื่อนำ�เข้าสู่การอธิบายเรื่องแฟกแตอร์เปลี่ยนหน่วยและวิธีการเทียบหน่วย 5. ครูให้ความรู้เกี่ยวกับแฟกแตอร์เปลี่ยนหน่วยและวิธีการเทียบหน่วย 6. ครูให้นักเรียนทำ�แบบฝึกหัด 1.4 เพื่อทบทวนความรู้ แนวทางการวัดและประเมินผล 1. ความรู้เกี่ยวกับหน่วยวัดปริมาณต่าง ๆ ทางเคมีในระบบเอสไอ และการเปลี่ยนหน่วยวัด โดยใช้แฟกเตอร์เปลี่ยนหน่วย จากการอภิปราย การทำ�แบบฝึกหัด และการทดสอบ 2. ทักษะการใช้จำ�นวน จากการทำ�แบบฝึกหัด 3. จิตวิทยาศาสตร์ด้านความรอบคอบ จากการทำ�แบบฝึกหัด 1. ลวดแมกนีเซียมหนา 0.1 มิลลิเมตร สามารถเขียนแสดงความหนาให้อยู่ในรูปสัญกรณ์ วิทยาศาสตร์ในหน่วยเอสไอได้เป็นเท่าใด 0.1 mm = 0.1 × 10 -3 m = 1 × 10 -4 m 2. ปริมาตรน้ำ�ที่ได้จากปิเปตต์ 10.00 ลูกบาศก์เซนติเมตร สามารถเขียนแสดงปริมาตรให้อยู่ ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ในหน่วยเอสไอได้เป็นเท่าใด 1 cm 3 = 1 cm × 1 cm × 1 cm = 0.01 m × 0.01 m × 0.01 m = 1 × 10 -6 m 3 ดังนั้น 10.00 cm 3 = 10.00 × 10 -6 m 3 = 1.000 × 10 -5 m 3 ตรวจสอบความเข้าใจ