คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 1
14 บทที่ 1 | ความปลอดภัยและทักษะในปฏิบัติการเคมี สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี เล่ม 1 14. ครูยกตัวอย่างอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้สารเคมีในห้องปฏิบัติการ เช่น สารเคมีหก ใส่มือ สารเคมีกระเด็นเข้าตา ไอสารเคมีเข้าจมูก แล้วตั้งคำ�ถามว่า เมื่อเกิดอุบัติเหตุดังกล่าว ควรทำ� อย่างไร ซึ่งควรได้คำ�ตอบว่า เมื่อเกิดอุบัติเหตุ ต้องทราบชนิดและปริมาณสารเคมีก่อน แล้วจึงทำ�การ ปฐมพยาบาลเบื้องต้น 15. ครูให้นักเรียนแบ่งเป็น 4 กลุ่มแล้วศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการปฐมพยาบาลเบื้องต้นในกรณี ที่เกิดอุบัติเหตุจากสารเคมีในแต่ละหัวข้อ ได้แก่ การปฐมพยาบาลเมื่อร่างกายสัมผัสสารเคมี การ ปฐมพยาบาลเมื่อสารเคมีเข้าตา การปฐมพยาบาลเมื่อสูดดมแก๊สพิษ และการปฐมพยาบาลเมื่อโดน ความร้อน จากนั้นนำ�เสนอแนวทางในการแก้ไขอุบัติเหตุในรูปแบบที่สามารถสร้างความเข้าใจให้กับ ผู้อื่นได้ดี เช่น การแสดงบทบาทสมมติ โดยมีครูเป็นผู้ชี้แนะและให้ความรู้เพิ่มเติม 16. ครูให้นักเรียนทำ�แบบฝึกหัด 1.2 เพื่อทบทวนความรู้ แนวทางการวัดและประเมินผล 1. ความรู้เกี่ยวกับฉลากและสัญลักษณ์แสดงความเป็นอันตรายของสารเคมี ข้อปฏิบัติเบื้องต้น ในการทำ�ปฏิบัติการเคมี การกำ�จัดสารเคมี และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นจากอุบัติเหตุจากสารเคมี จากการทำ�กิจกรรม การอภิปราย การทำ�แบบฝึกหัด และการทดสอบ 2. ทักษะการสังเกต การคิดและการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ และความร่วมมือ การทำ�งาน เป็นทีมและภาวะผู้นำ�จากการทำ�กิจกรรม 3. ทักษะการสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ จากการอภิปรายและการนำ�เสนอ 4. จิตวิทยาศาสตร์ด้านการใช้วิจารณญาณ ความใจกว้าง และความรอบคอบ จากการสังเกต พฤติกรรมในการอภิปรายและการทำ�กิจกรรม 5. จิตวิทยาศาสตร์ด้านการเห็นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ จากผลงานและการสะท้อนความคิด
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy NzMxODQ4