คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 4

4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาในบทเรียน แล้วให้นักเรียนทำ�แบบฝึกหัดท้ายบท แนวทางการวัดและประเมินผล 1. ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเคมีไฟฟ้า จากรายงานการสืบค้นและการนำ�เสนอ 2. ทักษะการสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ และความร่วมมือ การทำ�งานเป็นทีมและ ภาวะผู้นำ� จากรายงานการสืบค้นและการนำ�เสนอ 3. จิตวิทยาศาสตร์ด้านการเห็นคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ จากรายงานการสืบค้น แบบฝึกหัดท้ายบท 1. ปฏิกิริยาต่อไปนี้เป็นปฏิกิริยารีดอกซ์หรือไม่ เพราะเหตุใด 1.1 H 3 O + (aq) + S 2- (aq) HS - (aq) + H 2 O(l) ไม่ใช่ปฏิกิริยารีดอกซ์ เพราะเลขออกซิเดชันของสารไม่เปลี่ยนแปลง 1.2 SO 3 (g) + H 2 O(l) H 2 SO 4 (aq) ไม่ใช่ปฏิกิริยารีดอกซ์ เพราะเลขออกซิเดชันของสารไม่เปลี่ยนแปลง 1.3 I 2 (aq) + 2S 2 O 3 2- (aq) 2I - (aq) + S 4 O 6 2- (aq) เป็นปฏิกิริยารีดอกซ์ เพราะเลขออกซิเดชันของสารเปลี่ยนแปลง ดังนี้ I 2 (aq) + 2S 2 O 3 2- (aq) 2I - (aq) + S 4 O 6 2- (aq) 1.4 2NO 2 (g) + H 2 O(l) HNO 3 (aq) + HNO 2 (aq) เป็นปฏิกิริยารีดอกซ์ เพราะเลขออกซิเดชันของสารเปลี่ยนแปลง ดังนี้ 2NO 2 (g) + H 2 O(l) HNO 3 (aq) + HNO 2 (aq) 0 +4 +5 +3 +2 -1 +2.5 แบบฝึกหัด แบบทดสอบ เฉลยแบบฝึกหัด เฉลยแบบทดสอบ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บทที่ 11 | เคมีไฟฟ้า เคมี เล่ม 4 215