คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 4

11.5 เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเคมีไฟฟ้า จุดประสงค์การเรียนรู้ สืบค้นข้อมูลและนำ�เสนอตัวอย่างความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเซลล์เคมีไฟฟ้า ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น แนวการจัดการเรียนรู้ 1. ครูทบทวนเกี่ยวกับการนำ�ความรู้เรื่องเซลล์เคมีไฟฟ้า ทั้งเซลล์กัลวานิกและเซลล์ อิเล็กโทรลิติกไปใช้ประโยชน์ เช่น สร้างแบตเตอรี่ ชุบโลหะ แยกสลายสารละลายไอออนิก จากนั้น ถามคำ�ถามว่า เราจะสามารถนำ�ความรู้เรื่องเซลล์เคมีไฟฟ้ามาสร้างนวัตกรรมด้านพลังงานที่เป็นมิตร ต่อสิ่งแวดล้อมได้อย่างไร เพื่อนำ�เข้าสู่บทเรียน 2. ครูให้ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเคมีไฟฟ้า โดยยกตัวอย่างการปรับเปลี่ยนชนิด สารที่เกิดปฏิกิริยารีดอกซ์ ขั้วไฟฟ้า และอิเล็กโทรไลต์ ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน 3. ครูให้นักเรียนทำ�กิจกรรม 11.6 เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเซลล์เคมีไฟฟ้า โดยครูให้นักเรียน สืบค้นข้อมูลนอกเวลาและกลับมานำ�เสนอข้อมูลการสืบค้นในคาบถัดไป ความเข้าใจคลาดเคลื่อน ความเข้าใจที่ถูกต้อง อิเล็กโทรไลต์มีสถานะของเหลวเท่านั้น อิเล็กโทรไลต์มีสถานะอื่นได้ เช่น พอลิเมอร์ อิเล็กโทรไลต์เป็นอิเล็กโทรไลต์แข็ง กิจกรรม 11.6 สืบค้นข้อมูลเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเซลล์เคมีไฟฟ้า จุดประสงค์ของกิจกรรม สืบค้นข้อมูลและนำ�เสนอความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเซลล์เคมีไฟฟ้า เวลาที่ใช้ อภิปรายก่อนทำ�กิจกรรม 5 นาที ทำ�กิจกรรม 40 นาที อภิปรายหลังทำ�กิจกรรม 10 นาที รวม 55 นาที สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี บทที่ 11 | เคมีไฟฟ้า เคมี เล่ม 4 210